【题目】问题1:现有一张△ABC纸片,点D、E分别是△ABC边上两点,若沿直线DE折叠.
(1)探究1:如果折成图①的形状,使A点落在CE上,则∠1与∠A的数量关系是 ;
(2)探究2:如果折成图②的形状,猜想∠1+∠2和∠A的数量关系是 ;
(3)探究3:如果折成图③的形状,猜想∠1、∠2和∠A的数量关系,并说明理由.
(4)问题2:将问题1推广,如图④,将四边形ABCD纸片沿EF折叠,使点A、B落在四边形EFCD的内部时,∠1+∠2与∠A、∠B之间的数量关系是 .
【答案】(1);(2);(3)见解析;(4)
【解析】
(1)根据三角形外角性质可得;
(2)在四边形中,内角和为360°,∠BDA=∠CEA=180°,利用这两个条件,进行角度转化可得关系式;
(3)如下图,根据(1)可得∠1=2∠,∠2=2∠,从而推导出关系式;
(4)根据平角的定义以及四边形的内角和定理,与(2)类似思路探讨,可得关系式.
(1)∵△是△EDA折叠得到
∴∠A=∠
∵∠1是△的外角
∴∠1=∠A+∠
∴;
(2)∵在四边形中,内角和为360°
∴∠A++∠∠=360°
同理,∠A=∠
∴2∠A+∠∠=360°
∵∠BDA=∠CEA=180
∴∠1+∠∠+∠2=360°
∴ ;
(3)数量关系:
理由:如下图,连接
由(1)可知:∠1=2∠,∠2=2∠
∴;
(4)由折叠性质知:∠2=180°-2∠AEF,∠1=180°-2∠BFE
相加得:.
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【题目】九(2)班组织了一次朗读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩(10分制)如下表(单位:分):
甲 | 7 | 8 | 9 | 7 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 |
乙 | 10 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
(1)甲队成绩的中位数是分,乙队成绩的众数是分;
(2)计算乙队成绩的平均数和方差;
(3)已知甲队成绩的方差是1.4分2 , 则成绩较为整齐的是队.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,与AC交于点D,点O是AB上一点,⊙O过B、D两点,且分别交AB、BC于点E、F.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)已知AB=10,BC=6,求⊙O的半径r .
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【题目】定义:数学活动课上,乐老师给出如下定义:有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形.
理解:
(1)如图1,已知A、B、C在格点(小正方形的顶点)上,请在方格图中画出以格点为顶点,AB、BC为边的两个对等四边形ABCD;
(2)如图2,在圆内接四边形ABCD中,AB是⊙O的直径,AC=BD.求证:四边形ABCD是对等四边形;
(3)如图3,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=11,tan∠PBC= ,点A在BP边上,且AB=13.用圆规在PC上找到符合条件的点D,使四边形ABCD为对等四边形,并求出CD的长.
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【题目】如图,△ABC中, ,点D在BC所在的直线上,点E在射线AC上,且,连接DE.
(1)如图①,若, ,求的度数;
(2)如图②,若, ,求的度数;
(3)当点D在直线BC上(不与点B、C重合)运动时,试探究与的数量关系,并说明理由.
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【题目】如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E、F分别是BC、CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE、EF、FD之间的数量关系.
小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G,使DG=BE.连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是 ;
探索延伸:
如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;
实际应用:
如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离?
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【题目】探索发现:如图是一种网红弹弓的实物图,在两头上系上皮筋,拉动皮筋可形成平面示意图如图1图2,弹弓的两边可看成是平行的,即AB∥CD.各活动小组探索∠APC 与∠A,∠C之间的数量关系.已知AB∥CD,点P不在直线AB和直线CD上,在图1中,智慧小组发现:∠APC=∠A+∠C.
智慧小组是这样思考的:过点 P 作 PQ∥AB,……
(1)请你按照智慧小组作的辅助线完成证明过程.
(2)①在图2中,猜测∠APC与∠A,∠C 之间的数量关系,并完成证明.
②如图3,已知AB∥CD,则角α、β、γ之间的数量关系为 .(直接填空)
(3)善思小组提出:如图4,图5.AB∥CD,AF,CF分别平分∠BAP,∠DCP
①在图4中,猜测∠AFC与∠APC之间的数量关系,并证明.
②在图5中,∠AFC与∠APC之间的数量关系为 .(直接填空)
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