分析 (1)①由条件可知AC为直径,可知BD长度的最大值为AC的长,可求得答案;②连接AC,求得AD2+CD2,利用不等式的性质可求得AD•CD的最大值,从而可求得四边形ABCD面积的最大值;
(2)连接AC,延长CB,过点A做AE⊥CB交CB的延长线于E,可先求得△ABC的面积,结合条件可求得∠D=45°,且A、C、D三点共圆,作AC、CD中垂线,交点即为圆心O,当点D与AC的距离最大时,三角形ACD的面积最大,AC的中垂线交圆O于点D',交AC于F,FD'即为所求最大值,再求得
△ACD′的面积即可.
解答 解:(1)①因为∠B=∠D=90°,所以四边形ABCD是圆内接四边形,
AC为圆的直径,则BD长度的最大值为AC,此时BD=$\sqrt{{a^2}+{b^2}}$,
②如图1,连接AC,则AC2=AB2+BC2=a2+b2=AD2+CD2,
∴S△ACD=$\frac{1}{2}$AD•CD≤$\frac{1}{4}$(AD2+CD2)=$\frac{1}{4}$(a2+b2),
∴四边形ABCD的最大面积=$\frac{1}{4}$(a2+b2)+$\frac{1}{2}$ab=$\frac{1}{4}$(a2+b2+2ab);
(2)如图2,连接AC,延长CB,过点A做AE⊥CB交CB的延长线于E,
∵AB=20,∠ABE=180°-∠ABC=60°,
∴AE=AB•sin60°=10$\sqrt{3}$,EB=AB•cos60°=10,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$AE•BC=$\frac{1}{2}$×10$\sqrt{3}$×30=150$\sqrt{3}$,
∵BC=30,
∴EC=EB+BC=40,
∴AC=$\sqrt{A{E}^{2}+E{C}^{2}}$=10$\sqrt{19}$,
∵∠ABC=120°,∠BAD+∠BCD=195°,
∴∠D=45°,
在三角形ACD中,D角为定角,对边AC为定边,
∴A、C、D点在同一个圆上,
作AC、CD中垂线,交点即为圆心O,如图,
当点D与AC的距离最大时,三角形ACD的面积最大,AC的中垂线交圆O于点D',交AC于F,FD'即为所求最大值,
连接OA、OC,则∠AOC=2∠AD'C=90°,OA=OC,
∴△AOC,△AOF为等腰直角三角形,
∴AO=OD′=5$\sqrt{38}$,OF=AF=$\frac{1}{2}$AC=5$\sqrt{19}$,
∴D′F=OD′+OF=5$\sqrt{38}$+5$\sqrt{19}$,
∴S△ACD′=$\frac{1}{2}$AC•D′F=$\frac{1}{2}$×10$\sqrt{19}$×(5$\sqrt{38}$+5$\sqrt{19}$)=475$\sqrt{2}$+475,
∴四边形ABCD面积的最大=S△ABC+S△ACD′=150$\sqrt{3}$+475$\sqrt{2}$+475.
点评 本题为圆的综合应用,涉及知识点有圆周角定理、不等式的性质、解直角三角形及转化思想等.在(1)中注意直径是最长的弦,在(2)中确定出四边形ABCD面积最大时D点的位置是解题的关键.本题考查知识点较多,综合性很强,计算量很大,难度适中.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=0.05x | B. | y=3x | C. | y=60x | D. | y=0.05x+60 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0.75万元 | B. | 1.25万元 | C. | 1.5万元 | D. | 2万元 |
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