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    在下列各组二次根式中，化成最简二次根式后能够合并的一组是（　　）
    A、
    		3
    ，
    		18
    B、
    		3
    ，
    1
    3
    C、
    		50
    ，
    		100
    D、
    		a2+1
    ，
    		a2-1
    考点：同类二次根式
    专题：计算题
    分析：各项中化简后，找出互为同类二次根式的即可．
    解答：解：A、
    		18
    =3
    		2
    ，与
    		3
    不是同类二次根式，不合题意；
    B、
    1
    3
    =
    		3
    3
    ，与
    		3
    互为同类二次根式，符合题意；
    C、
    		50
    =5
    		2
    ，
    		100
    =10，不是同类二次根式，不合题意；
    D、
    		a2+1
    与
    		a2-1
    不是同类二次根式，不合题意，
    故选B
    点评：此题考查了同类二次根式，熟练掌握同类二次根式的定义是解本题的关键．
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    A、
    B、
    C、
    D、

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    要把分式方程
    5x-4
    2x-4
    +
    1
    2
    =
    2x+5
    3x-6
    化为整式方程，方程两边要同时乘
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，楼梯台阶的侧面是全等的直角三角形，若AB=20cm，AC=
    3
    5
    AB，楼梯共15级，则这段楼梯的高是
     
    m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有下列方程：①
    x+1
    3
    =2    ；②
    2
    x-1
    =
    1
    x+3
    ；③
    x+2
    3
    =
    x-1
    4
    +1    ；④
    2
    x+3
    =1    ．其中是分式方程的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC和点P（1，2），作△PQR，使△PQR≌△ABC，且点Q，R都在网格上，把你能作出的全画上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC是等边三角形，D、E分别是AB、BC上的点，且AD=BE，连结CD、AE，CD与AE相交于点F．
    （1）求证：△ACD≌△BAE；
    （2）求∠EFC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，AD交BC于点D，AB=15，CD=4，则△ABD的面积为
     
    ．

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