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    王老师对九年级一班的一次数学测验成绩进行统计分析(分数取正整数，满分100分)，据图回答下列问题：

    (1)该班有多少名学生？

    (2)优秀率和及格率各为多少？

    (3)该次成绩的众数、中位数各在哪个分数段中？

    (4)请估算该班这次测验的平均成绩．

    答案：
    解析：

    (1)60人;(2)56.7％；86.7％;(3)80～90；80～90;(4)79分


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•遂宁）我市某中学艺术节期间，向全校学生征集书画作品．九年级美术王老师从全年级14个班中随机抽取了4个班，对征集到的作品的数量进行了分析统计，制作了如下两幅不完整的统计图．

    （1）王老师采取的调查方式是
    抽样调查
    抽样调查
    （填“普查”或“抽样调查”），王老师所调查的4个班征集到作品共
    12
    12
    件，其中B班征集到作品
    3
    3
    件，请把图2补充完整；
    （2）王老师所调查的四个班平均每个班征集作品多少件？请估计全年级共征集到作品多少件？
    （3）如果全年级参展作品中有5件获得一等奖，其中有3名作者是男生，2名作者是女生．现在要在其中抽两人去参加学校总结表彰座谈会，求恰好抽中一男一女的概率．（要求写出用树状图或列表分析过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•泰州一模）王老师对本校九年级学生期中数学测试的成绩，进行统计分析：
    （1）王老师通过计算得出九（1）班，选择题的平均得分是23.2分，填空题的平均得分是26.2分，解答题的得分是82.6分．则九（1）班数学平均得分是多少？（试题共三种题型）
    （2）王老师对解答题第28题的得分进行了抽样调查，将所得分数x分为三级：A级：x≥8，B级：4≤x＜8；C级：0≤x＜4，并将调查结果绘制成图①和图②的统计图（不完整）．
    请根据图中提供的信息，解答下列问题：
    ①此次抽样调查中，共调查了
    200
    200
    名学生，将图①补充完整；
    ②求出图②中C级所占的圆心角的度数；
    ③根据抽样调查结果，请你估计我校1200名九年级学生中大约共有多少名学生对28题的解答达到A级和B级？

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    科目：初中数学 来源：河北省模拟题 题型：解答题

    某校九年级期中考试后，王老师对九(1)班全体同学“满分为6分的一道解答题的得分”况进行了统计，并绘制出下面一幅不完整的统计图（得分均为整数）：

    已知全班同学此题的平均分为4分，请结合图形回答下列问题：
    ( l )请补全统计图．
    (2)下列说法正确的有（     ）．（填序号即可）  ①该班此题得6分的人数最多；  ②“随机抽取该班的一份试卷，此题得1分”是不可能事件； ③该班学生此题得分的中位数是4分；  ④若将“该班同学本道题的得分情况”绘制成扇形统计图，则“此题得0分”的人数所对应的同心角的度数为36°．
    (3)若该校九年级共有540名学生，请你估计九年级有多少学生此题得满分？

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    科目：初中数学 来源：2013年广东省汕头市龙湖区中考数学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    我市某中学艺术节期间，向全校学生征集书画作品．九年级美术王老师从全年级14个班中随机抽取了4个班，对征集到的作品的数量进行了分析统计，制作了如下两幅不完整的统计图．

    （1）王老师采取的调查方式是______（填“普查”或“抽样调查”），王老师所调查的4个班征集到作品共______件，其中B班征集到作品______件，请把图2补充完整；
    （2）王老师所调查的四个班平均每个班征集作品多少件？请估计全年级共征集到作品多少件？
    （3）如果全年级参展作品中有5件获得一等奖，其中有3名作者是男生，2名作者是女生．现在要在其中抽两人去参加学校总结表彰座谈会，求恰好抽中一男一女的概率．（要求写出用树状图或列表分析过程）

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