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【题目】某校组织数学兴趣探究活动,爱思考的小实同学在探究两条直线的位置关系查阅资料时发现,两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”.如图1、图2、图3中,AFBEABC的中线,AFBE于点P,像ABC这样的三角形均称为“中垂三角形”.

1)如图1,当∠PAB45°AB6时,AC   BC   ;如图2,当sinPABAB4时,AC   BC   

2)请你观察(1)中的计算结果,猜想AB2BC2AC2三者之间的关系,用等式表示出来,并利用图3证明你的结论.

3)如图4,在ABC中,AB4BC2DEF分别是边ABACBC的中点,连结DE并延长至G,使得GEDE,连结BG,当BGAC于点M时,求GF的长.

【答案】16622;(2AC2+BC25AB2,见解析;(3GF

【解析】

1)如图1,由等腰直角三角形的性质得到AP=BP=6,根据三角形中位线的性质和平行线分线段成比例定理可得PE=PF=3,利用勾股定理可得ACBC的长;如图2,根据特殊三角函数值可得∠BAP=30°,计算PBAP的长,同理由中线的性质和勾股定理可得结论;
2)设PF=mPE=nAP=2mPB=2n,根据勾股定理分别列等式,可得结论;

3)如图4,作辅助线,证明四边形EFCG是平行四边形,得QFG的中点,根据中垂三角形的定义可知:△FCG是中垂三角形,利用(2)中三边的关系可得GF的长.

1)解:如图1,∵AFBE

∴∠APB=∠APE=∠BPF90°

∵∠PAB45°AB6

APPB6

如图1,连接EF

AFBEABC的中线,

EFABC的中位线,

EFAB.且 EFAB

PEPF3

由勾股定理得:AEBF3

ACBC2AE6

如图2,∵sinPABAB4AFBE

∴∠PAB30°

BPAB2AP2

AFBE是△ABC的中线,

PEPB1PFAP

由勾股定理得:AE

BF

AC2AE2BC2BF2

故答案为:6622

2)解:猜想:AB2BC2AC2三者之间的关系是:AC2+BC25AB2

证明:如图3,设 PFmPEn AP2mPB2n

RtAPB中,(2m2+2n2AB2①,

RtAPE中,(2m2+n2=(2②,

RtBPF中,m2+2n2=(2③,

由①得:m2+n2,由②+③得:5 m2+n2)=

AC2+BC25AB2

3)解:如图4,连接CGEF,过点FFNBGCG于点NFGAC交于点Q

FNBGBGAC

FNAC

FBC的中点,

NCG的中点,

DE分别是ABAC的中点,

DEFCDEFC

EDEG

EGFCEGFC

∴四边形EFCG是平行四边形,

QFG的中点,

∴△FCG是中垂三角形,

AB4BC2

CGEFBD2FC

由(2)中结论可知:5FC2CG2+FG2

5×5=(22+FG2

GF

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  收集数据

从八、九两个年级各随机抽取20名学生进行体质健康测试,测试成绩(百分制)如下:

八年级

78

86

74

81

75

76

87

70

75

90

75

79

81

70

74

80

86

69

83

77

九年级

93

73

88

81

72

81

94

83

77

83

80

81

70

81

73

78

82

80

70

40

整理、描述数据

将成绩按如下分段整理、描述这两组样本数据:

成绩(x

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

八年级人数

0

0

1

11

7

1

九年级人数

1

0

0

7

10

2

(说明:成绩80分及以上为体质健康优秀,7079分为体质健康良好,6069分为体质健康合格,60分以下为体质健康不合格)

  分析数据

两组样本数据的平均数、中位数、众数、方差如表所示:

年级

平均数

中位数

众数

方差

八年级

78.3

77.5

75

33.6

九年级

78

80.5

a

52.1

1)表格中a的值为______

2)请你估计该校九年级体质健康优秀的学生人数为多少?

3)根据以上信息,你认为哪个年级学生的体质健康情况更好一些?请说明理由.(请从两个不同的角度说明推断的合理性)

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(2)作直线,交于点

(3)以为圆心,的长为半径作圆,交直线于点

(4)连接

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