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某旅游景点为提高游客到该景点的安全性,决定将到达景点的步行台阶进行改善,把倾斜角由45°减至30°,已知原台阶AB的长为5m(BC所在地面为水平面).
(1)改善后的台阶与原来的相比,加长了多少米?(结果保留根号)
(2)改善后的台阶多占多长一段地面?(结果保留根号)
考点:解直角三角形的应用-坡度坡角问题
专题:
分析:(1)由题意可得,在Rt△ABC中,AC=BC=AB•sin45°,可求得AC与BC的长,然后在Rt△ADC中,AD=
AC
sin30°
,即可求得改善后的台阶坡面会AD长;
(2)首先由在Rt△ACD中,CD=
AC
tan30°
,求得CD的长,又由BC=5米,即可求得改善后的台阶会多占多长一段水平地面.
解答:解:(1)在Rt△ABC中,∠ABC=45°,AC=BC=AB•sin45°=5×
2
2
=
5
2
2
(米),
在Rt△ADC中,
∵∠D=30°,
∴AD=
AC
sin30°
=
5
2
2
1
2
=5
2
(米),
则AD-AB=(5
2
-5)米;
答:改善后的台阶与原来的相比,加长了(5
2
-5)米;

(2)在Rt△ACD中,CD=
AC
tan30°
=
5
2
2
3
3
=
5
6
2
(米),
∵BC=
5
2
2
米,
∴BD=CD-BC=
5
6
2
-
5
2
2
=
5(
6
-
2
)
2
(米).
答:改善后的台阶多占
5(
6
-
2
)
2
米的一段地面.
点评:此题考查了坡度坡角问题.此题难度不大,注意能利用解直角三角形的知识求解是解此题的关键.注意数形结合思想的应用.
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若x-3y=-2,那么3-2x+6y的值是
 

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(1)已知9x2-25=0,求x的值;
(2)计算:1-
a-2
a
÷
a2-4
a2+a

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下列计算正确的是(  )
A、
27
÷
3
=3
B、
12
=4
3
C、2
3
+4
2
=6
5
D、
4
=±2

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计算或化简:
(1)(
15
-4
3
5
5

(2)
x2+x
x2-1
-
x+1
x-1

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小强骑自行车从家到学校去,平常只用20分钟.由于途中有2千米正在修路,只好推车步行,步行速度只有骑车的
1
3
,结果用了36分钟才到学校.小强家到学校有多少千米?

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设x1,x2为一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根,则有如下关系:x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a
,根据材料,若x1,x2是方程x2+8x+4=0的两根,则
1
x1
+
1
x2
的值
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=45°,D是BC上一点,∠ADC=60°,BD=10,求CD和AC的长.

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