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英才学校为了解学生平均每天课外阅读的时间,随机调查了该校部分学生一周内平均每天课外阅读的时间(以分钟为单位,并取整数),并将有关数据统计整理并绘制成尚未完成的频率分布表和频数分布直方图.请你根据图中所提供的信息,解答下列问题.
组别分组频数    频率
114.5~24.570.14
224.5~34.5a0.24
334.5~44.5200.4
444.5~54.56b
554.5~64.550.1
(1)求被调查的学生人数?
(2)直接写出频率分布表中的a和b的值,并补全频数分布直方图;
(3)若英才学校共有学生600名,请估计该校学生中,平均每天课外阅读的时间不少于35分钟的学生大约有多少名?

【答案】分析:(1)用14.5-24.5小组的频数除以该组的频率即可;
(2)用求得的样本容量乘以该组的频率即可得到该组的频数,用频数除以样本容量即可得到该组的频率;
(3)用总人数乘以课外阅读时间不少于35分钟的频率即可;
解答:解:(1)∵第14.5-24.5小组的频数为7,频率是0.14,
∴该组数据的样本容量为:7÷0.14=50人;
(2)a=50×0.24=12,
b=6÷50=0.12;


(3)根据题意得:
600×(0.4+0.12+0.1)=372(名)
答:平均每天课外阅读的时间不少于35分钟的学生大约有372名.
点评:本题考查了频率分布直方图的知识,解题的关键是弄清频数、频率及样本容量的关系.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

21、学校为了解学生参加体育活动的情况,对学生“平均每天参加体育活动的时间”进行了随机抽样调查,下图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.

请你根据统计图提供的信息,解答以下问题:
(1)“平均每天参加体育活动的时间”“为0.5~1小时”部分的扇形统计图的圆心角为
54
度;
(2)本次一共调查了
200
名学生;
(3)将条形统计图补充完整;
(4)若该校有2000名学生,你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下.

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科目:初中数学 来源: 题型:

学校为了解学生参加体育活动的情况,对学生“平均每天参加体育活动的时间”进行了随机抽样调查,下图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答以问题:

(1)“平均每天参加体育活动的时间”为“0.5~1小时”部分的扇形统计图的圆心角为
54
54
°;本次一共调查了
200
200
名学生;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)2011年该校有4000名学生,按此调查,请你估计全校平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下的学生可能有
200
200
名;
(4)如果学校计划:到2013年,全校学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下的人数降到50人.求2011年至2013年每天参加体育活动的时间在0.5小时以下的学生人数平均降低的百分率(假设2012年、2013年全校学生人数不变).

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(2012•道里区一模)英才学校为了解学生平均每天课外阅读的时间,随机调查了该校部分学生一周内平均每天课外阅读的时间(以分钟为单位,并取整数),并将有关数据统计整理并绘制成尚未完成的频率分布表和频数分布直方图.请你根据图中所提供的信息,解答下列问题.
组别 分组 频数     频率
1 14.5~24.5 7 0.14
2 24.5~34.5 a 0.24
3 34.5~44.5 20 0.4
4 44.5~54.5 6 b
5 54.5~64.5 5 0.1
(1)求被调查的学生人数?
(2)直接写出频率分布表中的a和b的值,并补全频数分布直方图;
(3)若英才学校共有学生600名,请估计该校学生中,平均每天课外阅读的时间不少于35分钟的学生大约有多少名?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

英才学校为了解学生平均每天课外阅读的时间,随机调查了该校部分学生一周内平均每天课外阅读的时间(以分钟为单位,并取整数),并将有关数据统计整理并绘制成尚未完成的频率分布表和频数分布直方图.请你根据图中所提供的信息,解答下列问题.
组别分组频数  频率
114.5~24.570.14
224.5~34.5a0.24
334.5~44.5200.4
444.5~54.56b
554.5~64.550.1
(1)求被调查的学生人数?
(2)直接写出频率分布表中的a和b的值,并补全频数分布直方图;
(3)若英才学校共有学生600名,请估计该校学生中,平均每天课外阅读的时间不少于35分钟的学生大约有多少名?

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