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【题目】定义一种新运算:ab

1)请写出函数yx1的解析式,并在所给的平面直角坐标系中画出该函数图象;

2)观察(1)中图象,探究得到y的最小值是

【答案】1y,图象见解析; 20

【解析】

1)根据新运算可得到y= ,分别讨论x00≤x≤1时,去绝对值符号,即可得到函数y=x1的解析式,在所给的平面直角坐标系中画出该函数图象,即可得到答案,
2)观察(1)中图象,即可得到当x=0时,y有最小值,即可得到答案.

解:(1)根据题意得:

y

x0时,|x|=﹣x

0≤x≤1时,|x|x

y

该函数图象如下图所示:

2)由图象可知:当x0时,y有最小值0

故答案为:(1,图象见解析;(20

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,以底边BC的垂直平分线和BC所在的直线建立平面直角坐标系,抛物线y=﹣x2+x+4经过A、B两点.

(1)写出点A、点B的坐标;

(2)若一条与y轴重合的直线l以每秒2个单位长度的速度向右平移,分别交线段OA、CA和抛物线于点E、M和点P,连接PA、PB.设直线l移动的时间为t(0<t<4)秒,求四边形PBCA的面积S(面积单位)与t(秒)的函数关系式,并求出四边形PBCA的最大面积;

(3)在(2)的条件下,是否存在t,使得△PAM是直角三角形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图是某学校高中两个班的学生上学时步行、骑车、乘公交、乘私家车人数的扇形统计图,已知乘公交人数是乘私家车人数的2.若步行人数是18人,则下列结论正确的是( )

A. 被调查的学生人数为90

B. 乘私家车的学生人数为9

C. 乘公交车的学生人数为20

D. 骑车的学生人数为16

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知反比例函数y1的图象与一次函数y2=ax+b的图象交于点A(1,4)和点B(m,-2).

(1)求这两个函数的关系式;

(2)观察图象,写出使得y1>y2成立的自变量x的取值范围;

(3)如果点C与点A关于x轴对称,求△ABC的面积.

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【题目】已知一次函数y=kx+b 的图象与反比例函数y=的图交象于AB两点,且点A的横坐标和点B的纵坐标都是-2 求:

(1)一次函数的解析式;

(2)△AOB的面积

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【题目】如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,△ABC和△DEF的顶点都在格点上,P1、P2、P3、P4、P5是△DEF边上的5个格点,请按要求完成下列各题:

(1)试证明△ABC为直角三角形;

(2)判断△ABC和△DEF是否相似,并说明理由;

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【题目】某商场出售一批进价为2元的贺卡,在市场营销中发现商品的日销售单价x元与日销售量y个之间有如下关系:

x(元/个)

3

4

5

6

y(个)

20

15

12

10

1)根据表中数据,在直角坐标系描出实数对(xy)的对应点

2)猜测并确定yx之间的函数关系式,并画出图象;

3)设经营此贺卡的销售利润为W元,试求出Wx之间的函数关系式,若物价局规定此贺卡的售价最高不能超过10/个,请你求出当日销售单价x定为多少元时,才能获得最大日销售利润?

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【题目】如下图,在平面直角坐标系中,直线ABx轴交于点A,y轴交于点B,与直线OC:y=x交于点C.

(1)若直线AB解析式为.

①求点C的坐标;

②根据图象,求关于x的不等式0<-x+10<x的解集;

(2)如下图,作∠AOC的平分线ON,ABON,垂足为E,ΔOAC的面积为9,且OA=6PQ分别为线段OAOE上的动点,连接AQPQ,试探索AQ+PQ是否存在最小值?若存在,求出这个最小值:若不存在,说明理由.

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【题目】如图,抛物线y=-[(x-2)2n]x轴交于点A(m-2,0)B(2m+3,0)(A在点B的左侧),与y轴交于点C,连接BC.

(1)mn的值;

(2)N为抛物线上的一动点,且位于直线BC上方,连接CNBN.求△NBC面积的最大值.

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