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【题目】(探究活动)

如图1:已知直线ab平行,直线c与直线ab分别相交于点A. B,直线d与直线ab分别相交于点C. D,点P在直线c上移动,连接PCPD.探究∠CPD、∠PCA、∠PDB之间的数量关系.

(探究过程)

(1)当点P在点A. B之间移动时,如图2,写出∠CPD、∠PCA、∠PDB之间的关系,并说明理由.

(2)当点PA. B两点外移动时,如图3,写出∠CPD、∠PCA、∠PDB之间的关系,并说明理由.

【答案】1)∠CPD=PCA+PDB,理由见解析;(2)∠CPD=PDBPCA,理由见解析.

【解析】

1)过P点作PEACCDE点,由于ACBD,则PEBD,根据平行线的性质得∠CPE=PCA,∠DPE=PDB,据此可得∠CPD、∠PCA、∠PDB之间的关系;

2)同样,过P点作PEACCDE点,由于ACBD,则PEBD,根据平行线的性质得∠CPE=PCA,∠DPE=PDB,据此可得∠CPD、∠PCA、∠PDB之间的关系;

(1)CPD=PCA+PDB.

理由:如图2,P点作PEACCDE点,

ACBD

PEBD

∴∠CPE=PCA,∠DPE=PDB

∴∠CPD=CPE+DPE=PCA+PDB

(2)CPD=PDBPCA;

理由:如图3,P点作PEBDCDE点,

ACBD

PEAC

∴∠CPE=PCA,∠DPE=PDB

∴∠CPD=DPECPE=PDBPCA

练习册系列答案
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解决问题

下面是三个学习小组提出的数学问题,请你解决这些问题.

1奋进小组提出的问题是:如图 1,当 EF AB 相交于点 MEH BC 相交于点 N 时,求证:EM=EN

2雄鹰小组提出的问题是:在(1)的条件下,当 AM=CN 时,AM BM 有怎样的数量关系,请说明理由.

3创新小组提出的问题是:若矩形 EFGH 继续以点 E 为旋转中心进行逆时针旋转,当 时,请你在图 2 中画出旋转后的示意图,并求出此时 EF 将边 BC 分成的两条线段的长度.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点,点

1)只用直尺(没有刻度)和圆规,求作一个点P,使点P同时满足下列两个条件

①点PAB两点的距离相等;

②点P的两边的距离相等.

(要求保留作图痕迹,不必写出作法)

2)在(1)作出点P后,点P的坐标为_________

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【题目】如图,等边中,的角平分线,D上一点,以为一边且在下方作等边,连接

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2)已知,求点C之间的距离.

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【题目】在一个不透明的布袋中装有8个红球和16个白球,它们除颜色不同外其余都相同.

(1)求从布袋中摸出一个球是红球的概率;

(2)现从布袋中取走若干个白球,并放入相同数目的红球,搅拌均匀后,再从布袋中摸出一个球是红球的概率是,问取走了多少个白球?

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根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)共随机调查了___名学生,课外阅读时间在68小时之间有___人,并补全频数分布直方图;

(2)求扇形统计图中m的值和E组对应的圆心角度数;

(3)请估计该校3000名学生每周的课外阅读时间不小于6小时的人数.

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【题目】某校举行全市读书活动月演讲比赛的选拔赛,根据选拔赛成绩拟从小红和小王两位同学中推选1人参加全市的总决赛,两人的选拔赛成绩如下(单位:分):

形象

主题

普通话

演讲技巧

小红

85

70

80

85

小王

95

70

75

80

1)若要按形象占40%,主题占10%,普通话占20%,演讲技巧占30%计算总分,哪位选手将胜出

2)评委们已算出小红和小王同学的形象、主题、普通话、演讲技巧四项成绩的平均分都是80分,小红的成绩方差为,请你计算小王成绩的方差,并说明若要选派各方面素质均衡的选手参赛,哪位选手将胜出?

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