(1)|﹣4|﹣(﹣2)2+(﹣1)2011﹣1÷2;
(2)(﹣2)2+3×(﹣2)﹣1÷()2.
(1)﹣1 (2)﹣18
解析试题分析:(1)根据运算顺序先算乘方运算,(﹣2)2表示两个﹣2的乘积,(﹣1)2011表示2011个﹣1的乘积,其结果为﹣1,同时根据负数的绝对值等于它的相反数化简原式的第一项,根据互为相反数的两数和为0化简,然后利用同号两数相加的法则即可得到结果;
(2)根据运算顺序先算乘方运算,(﹣2)2表示两个﹣2的乘积,()2表示两个的乘积,然后利用除以一个数等于乘以这个数的倒数把除法运算化为乘法运算,利用两数相乘,同号得正、异号得负,并把绝对值相乘来计算乘法运算,利用减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数把减法运算化为加法运算,利用同号及异号两数相加的法则即可得到结果.
解:(1)|﹣4|﹣(﹣2)2+(﹣1)2011﹣1÷2
=4﹣4+(﹣1)﹣
=﹣1+(﹣)
=﹣1;
(2)(﹣2)2+3×(﹣2)﹣1÷()2
=4+(﹣6)﹣1÷
=4+(﹣6)﹣1×16
=4+(﹣6)+(﹣16)
=4+(﹣22)
=﹣18.
点评:此题考查了有理数的混合运算,有理数的混合运算首先弄清运算顺序:先乘方,再乘除,最后算加减,有括号先算括号里边的,然后利用各种运算法则进行计算,有时可以利用运算律来简化运算,注意(﹣2)2与﹣22的区别,前者表示两个﹣2的乘积,后者表示2平方的相反数.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
在一次数学游戏中,老师在三个盘子里分别放了一些糖果,糖果数依次为,,,记为(,,).游戏规则如下:若三个盘子中的糖果数不完全相同,则从糖果数最多的一个盘子中拿出两个,给另外两个盘子各放一个(若有两个盘子中的糖果数相同,且都多于第三个盘子中的糖果数,则从这两个盘子字母序在前的盘子中取糖果),记为一次操作.若三个盘子中的糖果数都相同,游戏结束.次操作后的糖果数记为(,,).
(1)若(4,7,10),则第_______次操作后游戏结束;
(2)小明发现:若(4,8,18),则游戏永远无法结束,那么________.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22013的值.
解:设S=1+2+22+23+24+…+22012+22013,将等式两边同时乘以2得:
2S=2+22+23+24+25+…+22013+22014
将下式减去上式得2S-S=22014-1
即S=22014-1
即1+2+22+23+24+…+22013=22014-1
请你仿照此法计算:
(1)1+2+22+23+24+…+210
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n为正整数).
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