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    已知两边为3，4，则第三边长________。
    5或

    试题分析：因为直角三角形的斜边不明确，所以应分4为直角边或斜边两种情况讨论．
    当较大的数4是直角边时，根据勾股定理得第三边是；
    当较大的数是斜边时，根据勾股定理得第三边的长是．
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握勾股定理，即可完成．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在△中，为边的中点，过点分别作∥交于点，∥交于点.

    （1）说明：△≌△ ；
    （2）请你给△ABC增加一个条件，            使四边形AFDE成为菱形（不添加其他辅助线，写出一个即可，不必证明）。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若一直角三角形两边长分别为12和5，则第三边长为 (    )
    A．13．B．13或．C．13或15．D．15．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    将两块含30°角的直角三角尺的直角顶点重合，放置为如图的形状，若∠AOD=110°，则∠COB =         °.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    操作与运用：
    （1）在7×7的方格纸中，以线段AB为一边，画一个正方形；

    （2）若图中小方格的面积为1平方厘米，求所画的正方形的面积和边长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D在BC上，且BD=BA，点E在BC的延长线上，且CE=CA。
    (1)试求∠DAE的度数。
    (2)如果把第（1）题中“AB=AC”的条件去掉，其余条件不变，那么∠DAE的度数会改变吗？试说明理由。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，△ABC中,∠C=Rt∠，AB=5cm，BC=3cm，若动点P从点C开始，按的路径运动，且速度为每秒1㎝，设出发的时间为t秒.

    (1)出发2秒后,求△ABP的周长。
    (2)问t为何值时，△BCP为等腰三角形？
    (3)另有一点Q，从点C开始，按的路径运动，且速度为每秒2㎝，若P、Q两点同时出发，当P、Q中有一点到达终点时，另一点也停止运动。当t为何值时，直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中,正确的有（     ）                                                   
    ①长方体、直六棱柱、圆锥都是多面体；
    ②腰相等的两个等腰三角形全等;
    ③有一边及一锐角相等的两个直角三角形全等;
    ④两直角边长为8和15的直角三角形，斜边上的中线长9;
    ⑤三角之比为3：4：5的三角形是直角三角形
    A．0个　　B．1个　　C．2个　　D．3个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    一个承重架的结构如左下图所示，如果∠1＝155°，那么∠2＝_  _°．

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