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    16、下面三个图形中，图形
    （1）（2）
    可以用平面截长方体得到，图形
    （1）（3）
    可以用平面截圆锥得到，图形
    （2）（3）
    可以用平面截圆柱得到．
    分析：根据长方体、圆锥、圆柱的形状特点判断即可．
    解答：解：图形（1）（2）可以用平面截长方体得到，图形（1）（3）可以用平面截圆锥得到，图形（2）（3）可以用平面截圆柱得到．
    点评：截面的形状既与被截的几何体有关，还与截面的角度和方向有关．对于这类题，最好是动手动脑相结合，亲自动手做一做，从中学会分析和归纳的思想方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB∥CD，分别探究下面三个图形中∠APC和∠PAB、∠PCD的关系，请从你所得三个关系中选出任意一个，说明你探究的结论的正确性．

    结论：（1）
    ∠APC+∠PAB+∠PCD=360°
    ∠APC+∠PAB+∠PCD=360°
        （2）
    ∠APC=∠PAB+∠PCD
    ∠APC=∠PAB+∠PCD
      （3）
    ∠PCD=∠APC+∠PAB
    ∠PCD=∠APC+∠PAB

    选择结论
    （1）
    （1）
    ，
    说明理由
    过点P作PE∥AB，则AB∥PE∥CD，
    ∴∠1+∠PAB=180°，
    ∠2+∠PCD=180°，
    ∴∠APC+∠PAB+∠PCD=360°
    过点P作PE∥AB，则AB∥PE∥CD，
    ∴∠1+∠PAB=180°，
    ∠2+∠PCD=180°，
    ∴∠APC+∠PAB+∠PCD=360°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    下面三个图形中，图形______可以用平面截长方体得到，图形______可以用平面截圆锥得到，图形______可以用平面截圆柱得到．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    下面三个图形中，图形______可以用平面截长方体得到，图形______可以用平面截圆锥得到，图形______可以用平面截圆柱得到．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：填空题

    下面三个图形中，图形（    ）可以用平面截长方体得到，图形（    ）可以用平面截圆锥得到，图形（    ）可以用平面截圆柱得到．

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