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    解方程：
    600-x
    x
    =7．
    考点：解分式方程
    专题：
    分析：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．
    解答：解：去分母得：600-x=7x，
    解得：x=75，
    经检验x=75是分式方程的解．
    点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8点30分时，钟表的时针和分针成
     
    度的角．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，若（sinA-
    		3
    2
    ）2+|cosB-
    1
    2
    |=0，则∠C等于（　　）
    A、30°B、45°
    C、60°D、90°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校组织10位教师和部分学生外出考察，全程票价为25元，对集体购票，客运公司有两种优惠方案可供选择：方案一：所有师生按票价的88%购票；方案二：前20人购全票，从第21人开始，每人按票价的80%购票．
    （1）若有30位学生参加考察，问选择哪种方案更省钱？
    （2）参加考察的学生人数是多少时，两种方案车费一样多？

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    解方程：（x-5）（x-1）=（x-5）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：抛物线的顶点A在直线y=2x上，抛物线过原点O，且与x轴的另一个交点为B，OB=4，求该抛物线的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校七年级共有12个班，学校组织七年级的篮球比赛，规定每两个班之间均要比赛一场．
    （1）规则定为每班胜一场得3分，负一场得1分，打平不记分，重新比赛，直到分出胜负为止．一班共得了21分，那么一班胜了多少场？
    （2）若改变规则，定为每班胜一场得3分，平一场得2分，负一场得1分，这种情况下一班得了15分，请问一班胜、平、负各多少场？（列出所有可能的情况）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    		2x+7
    +
    		2x+3
    =
    		3x+5
    +
    		3x+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB、CD相交于点O，OA是∠EOC的平分线，∠EOD=100°，
    （1）请指出∠BOC的一个补角；
    （2）求出∠BOD的度数．

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