分析 (1)交换命题的题设与结论得到逆命题,然后根据平行线的判定方法可判断此逆命题为真命题;
(2)交换命题的题设与结论得到逆命题,然后根据有理数的性质可判断此逆命题为假命题;
(3)交换命题的题设与结论得到逆命题,然后根据等边三角形的判定方法可判断此逆命题为假命题;
(4)交换命题的题设与结论得到逆命题,然后根据线段垂直平行线定理的逆定理可判断此逆命题为真命题.
解答 解:(1)“两条直线平行,同位角相等”的逆命题为“同位角相等,两直线平行”,此逆命题为真命题;
(2)“如果两个实数都是正数,那么它们的积是正数”的逆命题为“如果两个实数的积是正数,那么两个实数都是正数”,此逆命题为假命题;
(3)“等边三角形是锐角三角形”的逆命题为“锐角三角形是等边三角形”,此逆命题为假命题;
(4)“线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等”的逆命题为“到线段两个端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上”,此逆命题为真命题.
点评 本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.也考查了逆命题.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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A. | (x-3)2+11 | B. | (x+3)2-1 | C. | (x+3)2-11 | D. | (x+2)2+4 |
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