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(-2)5表示


  1. A.
    5乘以(-2)的积
  2. B.
    5个(-2)连乘的积
  3. C.
    2个-5相乘的积
  4. D.
    5个(-2)相加的和
B
分析:an的意义就是n个a相乘,据此作答.
解答:(-2)5的意义就是5个-2连乘的积.
故选B.
点评:本题考查了有理数的乘方,解题的关键是注意乘方运算与乘法的联系、区别.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知矩形的面积为20,则它的长y与宽x之间的关系用图象表示大致为(  )
A、精英家教网B、精英家教网C、精英家教网D、精英家教网

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有四张背面图案相同的卡片A、B、C、D,其正面分别画有四个不同的几何图形(如图).小敏将这四张卡片背面朝上洗匀摸出一张,放回洗匀再摸出一张.
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(1)用树状图(或列表法)表示两次摸出卡片所有可能的结果;(卡片可用A、B、C、D表示)
(2)求摸出的两张卡片图形都是中心对称图形的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,数轴上表示1、
3
的对应点分别为点A、点B.若点B关于点A的对称点为点C,则点C所表示的数是(  )
A、
3
-1
B、1-
3
C、2-
3
D、
3
-2

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(1)当t为何值时乙追上甲?
(2)求S的值(用含t的代数式表示);
(3)当t为何值时,S为900米?

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3、下列图形中,表示一次函数y=mx+n与正比例函数y=mnx(m,n为常数,且mn≠0)的图象的是(  )

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