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17.在同一平面直角坐标系中,函数y=kx和y=$\frac{-k}{x}$(k<0)的图象大致是(  )
A.B.C.D.

分析 k<0,正比例函数y=kx的图象经过二、四象限和反比例函数y=$\frac{-k}{x}$的图象经过一、三象限,从而可得出答案.

解答 解:当k<0时,正比例函数y=kx的图象经过、二四象限,
当k<0时,-k>0,反比例函数y=$\frac{-k}{x}$的图象经过一、三象限,
故选:D.

点评 本题主要的是正比例函数和反比例函数的图象的性质,掌握正比例函数和反比例函数的图象的性质是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.在平面直角坐标系xoy中,二次函数y=x2+bx+c(b,c为常数)的图象与y轴交于点B.
(1)当c=5时,若在函数值y=1的情况下,只有一个自变量x的值与其对应,求此时二次函数的解析式;
(2)如图,抛物线的顶点A在直线y=$\frac{3}{4}$x上运动,当△AOB为直角三角形时,求b、c的值;
(3)当c=b2时,若在自变量x的值满足b≤x≤b+3的情况下,与其对应的函数值y的最小值为21,求此时二次函数的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,BC=6,AD=3,∠DCB=30°,点E、F同时从B点出发,沿射线BC向右匀速移动.已知F点移动速度是E点移动速度的2倍,以EF为一边在CB的上方作等边△EFG.设E点移动距离为x(0<x<6).
(1)点G在四边形ABCD的边上时,x=2;点F与点C重合时,x=3;
(2)求出使△DFC成为等腰三角形的x的值;
(3)求△EFG与四边形ABCD重叠部分的面积y与x之间的函数关系式,并直接写出y的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AC=AD,M,N分别为AC,CD的中点,连接BM,MN,BN.
(1)求证:BM=MN;
(2)若∠BAD=60°,AC平分∠BAD,AC=2,写出求BN长的思路.

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12.因式分解:x3y-xy3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.某校1200名学生参加了全市得到“读数”活动,该校随机选取部分学生,对他们在三、四两个月的读数时间进行调查,并根据调查数据制作统计表和如图所示的频数分布直方图,均不完整,解答下列问题.
       四月日人均读书时间的统计表
 日人均读书时间x/h 人数/人 百分比
 0≤x≤0.5 6 
 0.5<x≤1 30 
 1<x≤1.5  50%
 1.5<x≤2 10 10%
 2<x≤2.5 b
(1)本次调查的学生人数为100人;
(2)图表中的a,b,c的值分别为6,4,4%;
(3)在被调查的学生中,四月份日人均读书时间在1<x≤1.5范围内的人数比三月份在此范围内的人数多44人;
(4)试估计该校学生四月份人均读书时间在1小时以上的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,AD∥BC,AC是∠BCD的平分线,∠BCD=60°,∠BAD=120°.
(1)说明AD与CD的大小关系;
(2)说明AB与BC的大小关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.若不等式组$\left\{\begin{array}{l}10-x<-(a-2)\\ 3b-2x>1\end{array}\right.$的解集为-2<x<4,求出a、b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,点E在直线DF上,点B在直线AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,则∠A与∠F的大小关系是(  )
A.∠A+∠F=90°B.∠A>∠FC.∠A<∠FD.∠A=∠F

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