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7.在△ABC中,AB=4,BC=2,∠ABC=90°,点D,E在△ABC边上,△DEC是等腰直角三角形,请画出图形,并直接写出等腰直角△DFC底边的长.

分析 在图1,图2中,分三种情形分别求解即可解决问题.

解答 解:①如图1中,当∠DCE=45°,E与B重合时,△DEC是等腰直角三角形,易知CD=2$\sqrt{2}$.
②如图2中,当△CDE是等腰直角三角形时,设CE=DE=a,则CD=$\sqrt{2}$a,AE=2$\sqrt{5}$-a,
则有tan∠A=$\frac{DE}{AE}$=$\frac{BC}{AB}$=$\frac{1}{2}$,
∴$\frac{a}{2\sqrt{5}-a}$=$\frac{1}{2}$,
∴a=$\frac{2}{3}$$\sqrt{5}$,
∴CD=$\sqrt{2}$a=$\frac{2}{3}$$\sqrt{10}$,
③当△CDE′是等腰直角三角形时,易知斜边CE′=2a=$\frac{4}{3}$$\sqrt{5}$,
综上所述,满足条件的等腰直角△DFC底边的长为2$\sqrt{2}$或$\frac{2\sqrt{10}}{3}$或$\frac{4}{3}$$\sqrt{5}$.

点评 本题考查等腰直角三角形的性质、勾股定理等知识,解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考常考题型.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,在△ABC中,AB=AC,点D在线段BC上运动,连接AD,以AD为边作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,连接CE.
①若tan∠ABC=2,AB=3$\sqrt{5}$,AE=2$\sqrt{10}$,求BD长?
②若直线DE与直线BC所夹锐角的正切值是$\frac{\sqrt{2}}{3}$,cos∠BAC=$\frac{1}{3}$,BC=4,求BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.下列运算中,错误的个数为(  )
①$\sqrt{1\frac{25}{144}}$=1$\frac{5}{12}$;②$\sqrt{(-4)^{2}}$=±4;③$\sqrt{-{2}^{2}}$=-$\sqrt{{2}^{2}}$;④$\sqrt{\frac{1}{16}+\frac{1}{4}}$=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{4}$.
A.1B.2C.3D.4

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15.如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=-x2+x+6的图象与y轴交于点A,与x轴交于B,C两点(点B在点C的左侧),连接AB,AC.
(1)①点B的坐标为(-2,0),点C的坐标为(3,0),AC的长为3$\sqrt{5}$;
②求∠BAC的正弦值
(2)将△AOB沿直线AB折叠得到△AEB,将△AOC沿直线AC折叠得到△AFC,分别延长EB,FC相交于点H
①点H坐标为($\frac{6}{5}$,-$\frac{12}{5}$),点H不在抛物线对称轴上(“在”或“不在”)
②连接EF,将∠BAC绕点A顺时针旋转,射线AB旋转后交线段EH于点B′,交线段EF于点M,射线AC旋转后交线段FH于点C′,交线段EF于点N,当B′H2+C′H2=33时,MN的长度为$\frac{\sqrt{66}}{2}$.

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2.太原双塔寺又名永祚寺,是国家级文物保护单位,由于双塔(舍利塔、文峰塔)耸立,被人们称为“文笔双塔”,是太原的标志性建筑之一,某校社会实践小组为了测量舍利塔的高度,在地面上的C处垂直于地面竖立了高度为2米的标杆CD,这时地面上的点E,标杆的顶端点D,舍利塔的塔尖点B正好在同一直线上,测得EC=4米,将标杆CD向后平移到点C处,这时地面上的点F,标杆的顶端点H,舍利塔的塔尖点B正好在同一直线上(点F,点G,点E,点C与塔底处的点A在同一直线上),这时测得FG=6米,GC=53米.
请你根据以上数据,计算舍利塔的高度AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.已知a>b,则下列不等式中,正确的是(  )
A.-3a>-3bB.-$\frac{a}{3}>-\frac{b}{3}$C.3-a<3-bD.a-3<b-3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知:点A、C、B不在同一条直线上,AD∥BE
(1)如图①,当∠A=58°,∠B=118°时,求∠C的度数;
(2)如图②,AQ、BQ分别为∠DAC、∠EBC的平分线所在直线,试探究∠C与∠AQB的数量关系;
(3)如图③,在(2)的前提下,且有AC∥QB,QP⊥PB,直接写出∠DAC:∠ACB:∠CBE的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.某校将周五上午大课间活动项目定为跳绳活动,为此学校准备购置长、短两种跳绳若干.已知长跳绳的单价比短跳绳单价的三倍少4元,且购买2条长跳绳与购买5条短跳绳的费用相同.
(1)两种跳绳的单价各是多少元?
(2)若学校准备用不超过1950元的现金购买190条长、短跳绳,且短跳绳的条数不超过长跳绳的5倍,问学校有几种购买方案可供选择?并写出这几种方案.

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17.如图:正五边形ABCDE中,若边长AB=2,则AC为(  )
A.$\sqrt{5}$+1B.$\sqrt{5}$-1C.$\sqrt{5}$+2D.$\sqrt{5}$-2

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