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    2．多项式2xy-8y-5的一次项系数是（　　）
    A．2B．-2C．C、8D．-8

    分析 一次项就是次数是1的项，-8y次数是1，系数为-8．

    解答 解：多项式2xy-8y-5的一次项系数是-8，
    故选：D．

    点评 此题主要考查了多项式，关键是掌握几个单项式的和叫做多项式，每个单项式叫做多项式的项．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12． 学生在操场上利用三角函数测量旗杆AB的高，直线l为水平地面，两个同学把30°的三角板和量角器按如图所示的方式垂直放在地面上，量角器的零刻度线与地面重合，此时旗杆顶部B的影子恰好落在三角形板的顶点D处和量角器37°的刻度C处，已知三角形板的边DE=60厘米，量角器的半径r=25厘米，量角器的圆心O到A的距离为5米．
    （1）则∠AOC=37°（直接写出答案）
    （2）求旗杆AB的高度（精确到0.1米，参考数据sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，tan37°≈0.75，$\sqrt{3}$≈1.73）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，在四边形ABCD中，AB=BC，BF是∠ABC的平分线，连接AB．
    （1）若AF∥DC，求证：CA是∠DCF的平分线．
    （2）命题（1）的逆命题可表述为：
    若∠FCA=∠DCA，求证AF∥DC
    该命题的真假性：真（填“真”或“假”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．下列算式：①（-6）+（+3）=-9  ②-（-2）3=6  ③（+$\frac{6}{7}$）+（-$\frac{2}{7}$）=$\frac{4}{7}$  ④-5÷（-$\frac{1}{5}$）=25，其中正确的有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．已知多项式x2+3xy-2xy2-4x3y3+2，按要求解答下列问题：
    （1）指出该多项式的项；
    （2）该多项式的次数是六，三次项的系数是-2．
    （3）按y的降幂排列为：-4x3y3-2xy2+3xy+x2+2．
    （4）若|x+2|+|y-1|=0，试求该多项式的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．下列各数：$\frac{π}{2}$，0，$\sqrt{9}$，-$\root{3}{9}$，0.$\stackrel{•}{6}$，$\frac{22}{7}$，0.010010001…，2-$\sqrt{2}$中无理数个数（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．已知正六边形的半径为4，则这个正六边形的面积是（　　）
    A．4B．24C．4$\sqrt{3}$D．24$\sqrt{3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，BD是△ABC的角平分线，DE∥BC，交AB于点E，∠A=50°，∠BDC=70°，求∠BED的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图1在△HGI中，如果O、P分别是GH、GP的中点，那么OP∥HI且OP=$\frac{1}{2}$HI．利用此结论解决如下问题：如图2，已知在矩形ABCD中，M，N分别是边AD，BC的中点，E，F分别是线段BM，CM的中点．
    （1）求证：△ABM≌△DCM；
    （2）判断四边形MENF是什么特殊四边形，并证明你的结论；
    （3）当AD：AB=2：1时，四边形MENF是正方形，并加以证明．

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