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    13．小明早上7：00出发到社区做好事，开始匀速步行，后碰上好朋友小亮，小明停下与小亮聊了一会儿后，为了保证和同学们一起准时到达，他加快了速度，但仍保持匀速步行，结果准时到达，图中的四个图形，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据题意可得小明以某一速度匀速前进，然后中途因为自行车出了故障停下修车，然后加快速度但还是保持匀速前进，可把图象分为3个阶段解答即可．

    解答 解：根据题意：小明到社区做好事，分3个阶段；
    （1）从家里出发后以某一速度匀速前进，小明离家的距离增大；
    （2）中途由于停下来和小亮聊了一会儿，离家的距离不变；
    （3）小明加快速度（仍保持匀速）前进，离家的距离变大，且比（1）增大得更快．
    故选：C．

    点评 本题要求正确理解函数图象与实际问题的关系，理解问题的过程，能够通过图象得到函数是随自变量的增大，知道函数值是增大还是减小，通过图象得到函数是随自变量的增大或减小的快慢．

    练习册系列答案
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    A．x（x+5）=0B．x2+5x=25C．x2+5x-20=0D．x（x+5）-15=0

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    A．27 cm2B．25 cm2C．20 cm2D．30 cm2

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    A．1B．3C．5D．7

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    A．0个B．1个C．2个D．3个

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    18．直角三角形两个锐角平分线相交所成的钝角的度数为（　　）
    A．90°B．135°C．120°D．45°或135°

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    A．$\sqrt{x-3}$B．$\sqrt{x-2}$C．$\sqrt{x+1}$D．$\sqrt{x+3}$

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    A．2个汉堡比2杯豆浆多10元B．2个汉堡比2杯豆浆少10元
    C．12个汉堡比8杯豆浆多10元D．12个汉堡比8杯豆浆少10元

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    3．王老师的数学课采用小组合作学习方式，把班上40名学生分成若干小组，如果要求每小组只能是5人或6人，则有几种分组方案（　　）
    A．4B．3C．2D．1

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