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    25、根据“二十四点”游戏规则，3，4，-6，10每个数用且只能用一次，用有理数的混合运算方法（加、减、乘、除）写出两个不同的算式使其结果等于24．例如，对于1，2，3，4可作运算：（1+2+3）×4=24（注意上述运算与4×（2+3+1）应视作相同方法的运算．
    分析：“二十四”点的游戏要注意运算顺序与运算符号，以及题目的要求．
    解答：解：①3×[4+10+（-6）]=24；

    ②（10-4）-3×（-6）=24．

    ③10-[4+3×（-6）]=24
    点评：本题考查了有理数的混合运算，通过游戏的形式，增加了计算的趣味性．
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    24、根据“二十四点”游戏规则，3，4，-6，10每个数用且只能用一次，用有理数的混合运算方法（加、减、乘、除、乘方）写出三个不同的算式使其结果等于24．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据“二十四点”游戏规则，-3，4，-6，10每个数用且只能用一次，用有理数的混合运算方法（加、减、乖、除、乖方），使其结果等于24，请你写出一条运算式
     
    或
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、根据“二十四点”游戏的规则，用仅含有加、减、乘、除及括号的运算式，使3，-6，4，10的运算结果等于24：
    4-（-6÷3）×10=24（答案不唯一）
    （只要写出一个算式即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据“二十四点”游戏的规则，写出运算式，使-2，3，5，7的运算结果等于24：
    3×7+5-2
    3×7+5-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据“二十四点”游戏规则，给定四个数2、3、4、6．利用加、减、乘、除、括号编一道运算式子（每个数只能用一次），使其结果为24．
    2×4×（6-3）=24
    2×4×（6-3）=24
    ．

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