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    如图，△ABC的顶点都在方格纸的格点上，则tan A=      .

    试题分析：由题意分析，每个方格的基本知识，
    点评：本题属于对特殊三角函数的基本知识的理解和运用
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知不等臂跷跷板AB长4m。如图①，当AB的一端碰到地面时，AB与地面的夹角为a；如图②，当AB的另一端B碰到地面时，AB与地面的夹角为b。求跷跷板AB的支撑点O到地面的高度OH。(用含a、b的式子表示)

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在△中，，则的长为       .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算： ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在△ABC中，cosB=，AB=8cm，AC=5cm，则△ABC的面积=         cm2．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在三角形纸片中，，，，在上取一点，以为折痕，使的一部分与重合，与延长线上的点重合，则的长度为
    A．B．6C．D．3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算：()－1－2cos30°＋＋(2－π)0.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，某幼儿园为了加强安全管理，决定将园内的滑滑板的倾斜角由45°降为30°，已知原滑滑板AB的长为5米，点D、B、C在同一水平地面上.若滑滑板的正前方能有3米长的空地就能保证安全，原滑滑板的前方有6米长的空地，像这样改造是否可行？请说明理由.（参考数据：≈1.414，≈1.732，≈2.449）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：．

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