精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.成都市某校在推进新课改的过程中,开设的体育选修课有:A-篮球,B-足球,C-排球,D-羽毛球,E-乒乓球,学生可根据自己的爱好选修一门,学校王老师对某班全班同学的选课情况进行调查统计,制成了两幅不完整的统计图(如图).

(1)求出该班的总人数,并补全频数分布直方图;
(2)求出“足球”在扇形的圆心角是多少度;
(3)该班班委4人中,1人选修篮球,2人选修足球,1人选修排球,李老师要从这4人中人任选2人了解他们对体育选课的看法,请你用列表或画树状图的方法,求选出的2人恰好1人选修篮球,1人选修足球的概率.

分析 (1)由C有12人,占24%,即可求得该班的总人数,继而求得A与E的人数,即可补全频数分布直方图;
(2)由(1)可得“足球”在扇形的圆心角是360°×$\frac{7}{50}$;
(3)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与选出的2人恰好1人选修篮球,1人选修足球的情况,再利用概率公式即可求得答案.

解答 解:(1)∵C有12人,占24%,
∴该班的总人数有:12÷24%=50(人),
∴E有:50×10%=5(人),
A有50-7-12-9-5=17(人),
补全频数分布直方图为:

(2)“足球”在扇形的圆心角是:360°×$\frac{7}{50}$=50.4°;

(3)画树状图得:

∵共有12种等可能的结果,选出的2人恰好1人选修篮球,1人选修足球的有4种情况,
∴选出的2人恰好1人选修篮球,1人选修足球的概率为:$\frac{4}{12}$=$\frac{1}{3}$.

点评 此题考查的是用列表法或树状图法求概率以及扇形统计图与频数分布直方图的知识.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.线段AB=12cm,线段MN=10cm,点D在直线AB上,在AB上取一点C,使得AC:BC=2:1,点M,N在直线AB上且分别是AB,CD的中点,求线段AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知直线a∥b,直线c交a、b于点A、B.
(1)AC,BD是一组同位角的平分线,试判断AC,BD的位置关系,并说明理由.
(2)若AC,BD是一组内错角的平分线,则AC∥BD.
(3)若AC、BD是一组同旁内角的平分线,试判断AC,BD的位置关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=4,如图1,点P从C出发向点B运动,点R是射线PB上一点,PR=3CP,过点R作QR⊥BC,且QR=aCP,连接PQ,当P点到达B点时停止运动.设CP=x,△ABC与△PQR重合部分的面积为S,S关于x的函数图象如图2所示(其中0<x≤$\frac{3}{7}$,$\frac{3}{7}$<x≤m,m<x≤n时,函数的解析式不同).
(1)a的值为4;
(2)求出S关于x的函数关系式,并写出x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.小明设计了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入其中,会得到一个新的实数a2-2b+3,若将实数对(x,-2x)放入其中,得到一个新数为8,则x=-5或1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,AB是⊙O上的直径,弦CD⊥AB于点G,点F是CD上的一点,且满足$\frac{CF}{FD}$=$\frac{1}{3}$,连接AF并延长交⊙O于点E,连接AD、DE,若CF=2,AF=3,给出下列结论:①△ADF∽△AED;②GF=2;③tan∠E=$\frac{\sqrt{5}}{2}$;④S△ADE=7$\sqrt{5}$.其中正确的是①②④(写出所有正确结论的序号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,D,E分别在等边三角形ABC中边CB和边BC的延长线上.
(1)已知BC2=BD•CE,求∠DAE的度数;
(2)以第(1)题所得的结论为条件,请证明BC2=DB•CE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,将一枚硬币放到数轴上,把与数轴的原点重合的点记作点A,数轴上的单位长度等于硬币的直径.将硬币沿数轴的正方向滚动以周,点A到达数轴上的点A′处,点A′对应的实数是π.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.关于反比例函数y=$\frac{5}{x}$,下列说法错误的是(  )
A.函数的图象不经过原点B.函数的图象一定在一、三象限
C.y的值随x值的增大而减小D.点($\frac{5}{2}$,2)在函数的图象上

查看答案和解析>>

同步练习册答案