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如图,AB是⊙O的直径,点G在⊙O上,
CG
=
CB
,过点C作AB的垂线,垂足为D,连接BC、AC、BG,BG与AC交于点E.
(1)求证:BG=2CD;
(2)若⊙O直径为5
5
,BC=5,求AE的长.
考点:相似三角形的判定与性质,勾股定理,圆心角、弧、弦的关系,圆周角定理
专题:
分析:(1)延长CD交⊙O于点F,连接OC,OF,OG,则由圆周角定理易得CF=2CD,若证明BG=2CD.则可转化为证明BG=CF即可;
(2)利用圆周角定理和勾股定理可求出AC的长,再证明△BCE∽△ACB,利用相似三角形的性质即可求出AE的长.
解答:解:(1)延长CD交⊙O于点F,
∵CD⊥AB,
BF
=
BC
,CF=2CD,
连接OC,OF,OG,
CG
=
BF
=
BC

∴∠GOC=∠COB=∠FOB,
∴∠GOB=∠COF,
∴BG=CF,
∵CF=2CD,
∴BG=2CD;
(2)∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∵AB=5
5
,BC=5,
∴AC=
AB2-BC2
=10,
CG
=
BC

∴∠CBG=∠BAC,
∵∠BCE=∠ACB,
∴△BCE∽△ACB,
CE
BC
=
BC
AC

CE
5
=
5
10

∴CE=2.5,
∴AE=10-2.5=7.5.
点评:本题考查了圆周角定理、圆心角定理、勾股定理以及相似三角形的判定和性质,题目的难度不大,用到的知识点很多,对学生综合运用知识的能力要求很高.
练习册系列答案
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如图,∠XOY=45°,一把直角三角尺ABC的两个顶点A、B分别在OX,OY上移动,其中AB=10,那么点O到顶点A的距离的最大值为(  )
A、8
B、10
C、8
2
D、10
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的分式方程
m-x
x-2
=
1
2-x
-2有增根,则m的值为(  )
A、2B、1C、-1D、-2

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如图,在平行四边形ABCD中,E,F为BC上两点,且BE=CF,AF=DE.
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(1)线段的一个端点为梯形的顶点,另一个端点在梯形一边的格点上;
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如图,已知AB=2,AD=4,∠DAB=90°,AD∥BC.E是射线BC上的动点(点E与点B不重合),M是线段DE的中点,连结BD,交线段AM于点N,如果以A,N,D为顶点的三角形与△BME相似,则线段BE的长为
 

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某天学校调查了部分学生使用零花钱的数额,统计结果如下表:
金额(元) 0 1 2 3 4
百分率 21% 40% 18% 15% 6%
则该天这部分学生使用零花钱数额的平均数是
 
元.

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图1中是1个正方形;将图1中的正方形剪开得到图2,图2中共有4个正方形;将图2中一个正方形剪开得到图3,图3中共有7个正方形;将图3中一个正方形剪开得到图4,图4中共有10个正方形;…;如此下去,则第7个图中正方形的个数是(  )
A、22B、19C、25D、28

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,以BC为直径的⊙O交AB于点D,CA是⊙O的切线,AE平分∠BAC交BC于点E,交CD于点F.
(1)求证:CE=CF;
(2)若sinB=
3
5
,求DF:CF的值.

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