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【题目】为了传承优秀传统文化,市里组织了一次“汉字听写”大赛,我区有1200名初三学生参加区级初赛,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了100名学生的成绩(满分50分),整理得到如下的统计图表:

请根据所提供的信息解答下列问题:

1)样本的中位数是________分;

2)若按成绩分组情况绘制成扇形统计图,则表示47x50这组的扇形圆心角为_______°;

3)请补全频数分布直方图;

4)请根据抽样统计结果,估计我区初赛中成绩不低于41分的学生有多少人?

【答案】 44.5 108

【解析】分析:(1)、根据中位数的计算法则得出中位数;(2)、频数、频率和样本容量之间的关系得出b的值,从而得出圆心角的度数;(3)、根据频数、频率和样本容量之间的关系得出a的值,从而补全图形;(4)、利用总人数乘以初赛中成绩不低于41分的学生所占的百分比,从而得出答案.

详解:(1)∵随机抽取了100名学生的成绩, 由表格可得,1+2+3+3+6+7+5+8+15=50,

∴中位数为:44+45=44.5;

(2)表示47x50这组的扇形圆心角为108°,

(3)补全的频数分布直方图如图所示,

(4)由题意可得,1200×(0.20+0.35+0.30)=1020(人),

即该次大赛中成绩不低于41分的学生有1020人.

练习册系列答案
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【题目】如图,是直角,射线的内部,平分平分

1)若,求的度数.

2)若,求的度数.

3的度数是否随着射线的位置变化而变化?如果不变,请说明理由;如果变化,请说明是如何变化的.

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【题目】1)计算:①13+(﹣22)﹣(﹣2

②﹣4

③(×(﹣48

④﹣14﹣(1[23+(﹣32]

2)化简:①(3mn2m2+(﹣4m25mn

②﹣(2a3b)﹣2(﹣a+4b1

3)先化简再求值:7x2y22x2y3xy2-4x2yxy2),其中x=﹣2y1

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【题目】已知x=﹣3是关于x的方程(k+3x+2=3x﹣2k的解.

1)求k的值;

2)在(1)的条件下,已知线段AB=6cm,点C是直线AB上一点,且BC=kAC,若点DAC的中点,求线段CD的长.

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【题目】如图,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=3BC=4,以边BC为直径作⊙O,交ABD,DE是⊙O的切线,过点BDE的垂线,垂足为E

(1)求证ABCABE

(2)求DE的长.

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【题目】如图1、图2,△AOB,△COD均是等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,

(1)在图1中,ACBD相等吗?请说明理由;

(2)若△COD绕点O顺时针旋转一定角度后,到达图2的位置,请问ACBD还相等吗?为什么?

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【题目】为了解2018年某校九年级数学质量监控情况,随机抽取40名学生的数学成绩进行分析.

成绩统计如下.

93

92

84

55

85

82

66

75

88

67

87

87

37

61

86

61

77

57

72

75

68

66

79

92

86

87

61

86

90

83

90

18

70

67

52

79

86

71

61

89

2018年某校九年级数学质量监控部分学生成绩统计表:

分数段

x<50

50≤x<60

60≤x<70

70≤x<80

80≤x<90

90≤x<100

人数

2

3

9

13

平均数、中位数、众数如下表:

统计量

平均数

中位数

众数

分值

74.2

78

86

请根据所给信息,解答下列问题:

(1)补全统计表中的数据;

(2)用统计图将2018年某校九年级数学质量监控部分学生成绩表示出来;

(3)根据以上信息,提出合理的复习建议.

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【题目】定义:如图(1),四点分别在四边形的四条边上,若四边形为菱形,我们称菱形为四边形的内接菱形.

动手操作:

1)如图2,网格中的每个小四边形都为正方形,每个小四边形的顶点叫做格点,由个小正方形组成一个大正方形,点在格点上,请在图(2)中画出四边形的内接菱形

特例探索:

2)如图3,矩形,点在线段上且,四边形是矩形的内接菱形,求的长度;

拓展应用:

3)如图4,平行四边形,点在线段上且

请你在图4中画出平行四边形的内接菱形,点在边上;

的条件下,当的长最短时,的长为__________

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