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当x
 
时,
x-1
|x|-x
有意义..
考点:分式有意义的条件
专题:
分析:根据分式有意义的条件可得:|x|-x≠0,再根据绝对值的意义可得x<0.
解答:解:由题意得:|x|-x≠0,
|x|≠x,
解得:x<0,
故答案为:<0.
点评:此题主要考查了分式有意义的条件,关键是掌握分式有意义,分母不等于零.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,
PD⊥OA
PE⊥OB
PD=PE
,若∠AOP=30°,则∠BOP=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

等边三角形的一边上的高线长为4
3
cm
,那么这个等边三角形的中位线长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

用反证法证明命题“a是正数”,第一步应假设
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一个长方体水箱,现量得它的长40厘米,宽30厘米,深30厘米(水箱的厚度忽略不计),箱中水面高10厘米,放进一个棱长20厘米的正方形铁块后,则此时铁块的顶部与水面的距离是
 
厘米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列等式正确的是(  )
A、-
-196
=14
B、
416
=±2
C、
a2
=a
D、
16
=4

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、
3
+
2
=
5
B、
(-5)2
=-5
C、
8
-
2
=
2
D、
a2+b2
=a+b

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科目:初中数学 来源: 题型:

若方程ax-3y=2x+6是二元一次方程,则a必须满足(  )
A、a≠2B、a≠-2
C、a=2D、a≠0

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
1
2
99×1625;          
(2)(0.5×3
2
3
2006×(-2×
3
11
2007
(3)0.12520×420×220
(4)(
1
10
×
1
9
×
1
8
×…×
1
2
×1)10×(10×9×8×…×2×1)10

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