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    在△ABC中，（tanC-1）2 +∣-2cosB∣=0则∠A=       。
    105°
    由题意得tanC=1，cosB=，
    ∴∠C=45°, ∠B=30°
    ∴∠A=180°-45°-30°=105°
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在△ABC，AB=AC，以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E，点F在AC的延长线上，且．

    （1）试判断直线BF与⊙O的位置关系，并说明理由；
    （2）若AB=6，BF=8，求．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，△ABC和△CDE均为等腰直角三角形，点B,C,D在一条直线上，点M是AE的中点，下列结论：①tan∠AEC=;②四边形CGMH是矩形③△EGM≌△MHA;④S△ABC+S△CDE≥S△ACE；⑤图中的相似三角形有10对。正确结论是（  ）
    A．①②③④B．①②③⑤C．①③④D．①③⑤

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在△ABC中，∠A=30°，∠B=45°，AC=，求AB的长，

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    学习过三角函数，我们知道在直角三角形中，一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定，因此边长与角的大小之间可以相互转化.类似的，可以在等腰三角形中建立边角之间的联系，我们定义：等腰三角形中底边与腰的比叫做顶角的正对（sad）.如图，在△ABC中，AB=AC，顶角A的正对记作sadA ，这时sadA=.容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互唯一确定的.  根据上述关于角的正对定义，解决下列问题：

    小题1:sad的值为（   ▲ ）
    A．B．1 C．D．2
    小题2:对于，∠A的正对值sadA的取值范围是(  ▲   )
    A．B．C．
    D．
    小题3:已知，如图，在△ABC中，∠ACB为直角，，AB=25试求sadA的值

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在中，，与相切于点，且交于两点，则图中阴影部分的面积是        （保留）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，△ABC的顶点都在方格纸的格点上，则sinA=_______.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图是一座人行天桥的引桥部分的示意图，上桥通道由两段互相平行并且与地面成37°角的楼梯AD、 BE和一段水平平台DE构成。已知天桥高度BC≈4.8米，引桥水平跨度AC=8米

    （1）求水平平台DE的长度；
    （2）若与地面垂直的平台立枉MN的高度为3米，求两段楼梯AD与BE的长度之比。
    (参考：sin37°=0.60，cos37°=0.80，tan37°=0.75)

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：．

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