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    平面直角坐标系中，点P坐标为（3，-2），把线段OP绕坐标原点O顺时针旋转90°后，得到线段OQ，则点Q的坐标是（　　）
    A．（2，3）B．（-3，-2）C．（-3，2）D．（-2，-3）
    如图，∵线段OP绕原点O顺时针旋转90°得到OQ，
    ∴Q即为所求；
    ∴点Q的坐标是；（-2，-3）．
    故选；D．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知点A（3，2），点A绕原点O顺时针旋转90°后的对应点A1的坐标为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    同学们曾玩过万花筒，它是由三块等宽等长的玻璃片围成的．如图是看到的万花筒的一个图案，图中所有小三角形均是全等的等边三角形，其中的菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A为中心（　　）
    A．顺时针旋转60°得到B．顺时针旋转120°得到
    C．逆时针旋转60°得到D．逆时针旋转120°得到

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，△ACD和△BCE都是等边三角形，△NCE经过顺时针旋转得到△MCB．
    （1）旋转中心是什么？旋转了多少度？
    （2）如果连接MN，那么，△MNC是什么三角形？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读与理解：
    图1是边长分别为a和b（a＞b）的两个等边三角形纸片ABC和C′DE叠放在一起（C与C′重合）的图形．
    操作与证明：
    （1）操作：固定△ABC，将△C′DE绕点C按顺时针方向旋转30°，连接AD，BE，如图2；在图2中，线段BE与AD之间具有怎样的大小关系？证明你的结论；

    （2）操作：若将图1中的△C′DE，绕点C按顺时针方向任意旋转一个角度α，连接AD，BE，如图3；在图3中，线段BE与AD之间具有怎样的大小关系？证明你的结论；
    猜想与发现：
    根据上面的操作过程，请你猜想当α为多少度时，线段AD的长度最大是多少？当α为多少度时，线段AD的长度最小是多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，△ABC是等边三角形，D是BC边上一点，△ABD经过旋转后到达△ACE的位置．
    （1）旋转中心是哪一点？
    （2）旋转的最小角度是多少度？
    （3）若M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了什么位置？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    把Rt△ABC的斜边AB放在x轴上，点A，B关于原点对称，点A的横坐标为-4，∠A=60°，点C在x轴上方，如图．
    （1）写出点C的坐标；
    （2）把△ABC绕着点O逆时针旋转，得到△A′B′C′，问至少旋转几度，才能使直角边
    A′C′与x轴垂直？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在一个10×10的正方形DEFG网格中有一个△ABC．
    ①在网格中画出△ABC向下平移3个单位得到的△A1B1C1；
    ②在网格中画出△ABC绕C点逆时针方向旋转90°得到的△A2B2C；
    ③若以EF所在的直线为x轴，ED所在的直线为y轴建立直角坐标系，写出A1、A2两点的坐标．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，以点O为中心，画出与线段AB关于点O对称的线段A′B′．

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