分析 (1)利用描点法可画出其图象;
(2)把x=4代入解析式可求得A点坐标,可找出A点位置;
(3)设P(x,0),则可表示出AP、OP和OA的长,分AP=OP、AP=OA和OP=OA三种情况,分别得到关于x的方程,可求得x的值,则可求得P点坐标.
解答 解:
(1)∵正比例函数y=x过原点,且当x=1时y=1,
∴其函数图象如图所示;
(2)在y=x中,当x=4时可得y=4,
∴A(4,4),如图;
(3)设P(x,0),
则AP=$\sqrt{(4-x)^{2}+{4}^{2}}$=$\sqrt{{x}^{2}-8x+32}$,OP=|x|,OA=4$\sqrt{2}$,
∵△AOP为等腰三角形,
∴分AP=OP、AP=OA和OP=OA三种情况,
①当AP=OP时,则$\sqrt{{x}^{2}-8x+32}$=|x|,解得x=4,此时P(4,0);
②当AP=OA时,则$\sqrt{{x}^{2}-8x+32}$=4$\sqrt{2}$,解得x=0(舍去)或x=8,此进P(8,0);
③当OP=OA时,则|x|=4$\sqrt{2}$,解得x=±4$\sqrt{2}$,此时P(4$\sqrt{2}$,0)或(-4$\sqrt{2}$,0);
综上可知存在满足条件的点P,其坐标为(4,0)或P(8,0)或(4$\sqrt{2}$,0)或(-4$\sqrt{2}$,0).
点评 本题为一次函数的综合应用,涉及函数图象的画法、勾股定理、点与图象的关系、等腰三角形的性质、方程思想及分类讨论思想等知识.在(3)中设出P点坐标,表示出OP、AP的长是解题的关键,注意分情况讨论.本题考查知识点较多,综合性较强,但难度不大,较易得分.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
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