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    11．计算：（-$\frac{1}{2}$）0-$\sqrt{4}$=-1．

    分析 根据零指数幂的意义以及算术平方根的定义即可求出答案．

    解答 解：原式=1-2=-1
    故答案为：-1

    点评 本题考查学生的计算能力，解题的关键是熟练运用运算法则，本题属于基础题型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．已知反比例函数y=$\frac{k}{x}$（k≠0）的图象经过点A（m，2）和点B（1，m-1）．则k=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如图，已知点A（2，n），B（6，m）是双曲线y=$\frac{6}{x}$上的两点，分别过点A，B 作x 轴，y 轴的垂线交于点C，OC 的延长线与AB交于点M，则tan∠MCB=$\frac{1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．如图，点A是反比例函数y=$\frac{k}{x}$（x＞0）的图象上一点，OA与反比例函数y=$\frac{1}{x}$（x＞0）的图象交于点C，点B在y轴的正半轴上，且AB=OA，若△ABC的面积为6，则k的值为9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=5，BC=12，D是BC边的中点．
    （1）尺规作图：过点D作DE⊥AB于点E；（保留作图痕迹，不写做法）
    （2）求DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，在四边形ABCD中，BD和AC是它的两条对角线，点M、N分别为AD、BC的中点，点G、H分别为BD、AC的中点，求证：MN与GH互相平分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图是由5个相同大小的正方体搭成的几何体，则它的俯视图是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．计算：-20+$\sqrt{16}$=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．某校随机抽取部分学生，就学生的学习习惯进行调查，将“对自己做错题的题目进行整理、分析、改正”（选项为：“很少”、“有时”、“常常”、“总是”）的调查数据进行了整理，绘制成部分统计图如下：”

    请根据图中信息，解答下列问题
    （1）该调查的样本容量为200．
    （2）请你补全条形统计图；
    （3）若该校有3000名学生，请你估计其中“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生有多少名？

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