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    使式子有意义的x的取值范围是       。

    。

    解析

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    当x ________时,分式有意义.

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    分式方程的解是　   　．

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    若分式方程=﹣的解是x=3，则a=　  　．

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    用不等式表示：x的5倍与3的和大于25，结果是______________________

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    解不等式组 ②①. 并写出不等式组的整数解．

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    如图，函数y=2x和y=ax＋4的图象相交于点A（m，3），则不等式2x＜ax＋4的解集为 （  ）

    A．x＜B．x＜3 C．x＞－D．x＞3

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    杭州到北京的铁路长1487千米．火车的原平均速度为x千米/时，提速后平均速度增加了70千米/时，由杭州到北京的行驶时间缩短了3小时，则可列方程为　 　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：计算题

    甲乙两车间生产一种产品，原计划两车间共生产300件产品，实际甲车
    间比原计划多生产10%，乙车间比原计划多生产20%，结果共生产了340
    件产品，问原计划甲、乙两车间各生产了多少件产品？

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