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    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式利用除法法则变形，再利用乘法分配律计算即可．
    解答：解：原式=（
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    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC是一块锐角三角形余料，AM⊥BC，BC=10，AM=6，要把它加工成两邻边：
    DE
    DG
    =
    5
    3
    矩形零件，使矩形的一边GF在BC上，其余两个顶点分别在AB、AC上．求矩形DEFG的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，AC=40cm，AB=24cm，点D从点C出发沿CA方向以5cm/s的速度向点A匀速运动，同时点E从点A出发沿AB方向以3cm/s的速度向点B匀速运动，当其中一个点到达终点时，另一个点也随之停止运动．设点D、E运动的时间是t秒（0＜t≤8）．过点D作DF⊥BC于点F，连接DE，EF．
    （1）求证：AE=DF；
    （2）四边形AEFD能够成为菱形吗？如果能，求出相应的t值；如果不能，说明理由；
    （3）当t为何值时，△DEF为直角三角形？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    补全图形并写出下列命题的已知、求证，完成证明过程．
    命题：三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半．
    已知：如图，
     
    ．
    求证：
     
    ．
    证明：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，均匀的正四面体的各面依次标有1，2，3，4四个数字．小明做了60次投掷试验，结果统计如下：
    朝下数字1234
    出现的次数16201410
    （1）计算上述试验中“4朝下”的频率是
     
    ；
    （2）随机投掷正四面体两次，请用列表或画树状图法，求两次朝下的数字之和大于4的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在同一条公路旁，住着五个人，他们在同一家公司上班，如图所示，不妨设这五个人的家分别住在点A，B，D，E，F的位置，公司在点C，若AB=5km，BC=3km，CD=3km，DE=2km，EF=1km，他们全部乘出租车上、下班，车费单位报销，出租车收费标准是：起步价3元（3km以内，包括3km）以后每千米1.5元（不足1km，以1km计算）．
    （1）若他们分别出租车上、下班，他们每人每天要在公司报销车费多少元？公司每天为他们共支付车费多少元？
    （2）如果你是公司经理，你对他们有没有什么建议？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点C在直线AB上，线段AC=80cm，线段CB=60cm，点M、N分别是线段AC、BC的中点，则线段MN的长度为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD和四边形A1B1C1D1中，如果AB=A1B1，BC=B1C1，CD=C1D1，DA=D1A1，那么四边形ABCD和四边形A1B1C1D1全等吗？
    （1）小聪同学的思路是：分别连接对角线AC、A1C1，如果AC=A1C1，那么四边形ABCD和四边形A1B1C1D1全等．请根据小聪同学的思路，写出说理过程．
    （2）数学老师说，在两个四边形四条边对应相等的条件下，小聪同学添加了一个条件--对角线AC=A1C1，就可以说明这两个四边形全等．请你添加另外一个条件（对角线除外），也能说明这两个四边形全等，写出你的思考过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把直线l1：y=kx-3向右平移2个单位长度后所得直线l2，l2经过点（1，1）．
    （1）求这个一次函数的表达式；
    （2）把直线l1向上或向下平移多少个单位长度能够得到l2？

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