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16.用一个半径为10的半圆,围成一个圆锥的侧面,该圆锥的底面圆的半径为5.

分析 设圆锥的底面圆的半径为r,根据半圆的弧长等于圆锥底面周长,列出方程求解即可.

解答 解:∵半径为10的半圆的弧长为:$\frac{1}{2}$×2π×10=10π
∴围成的圆锥的底面圆的周长为10π
设圆锥的底面圆的半径为r,则
2πr=10π
解得r=5
故答案为:5

点评 本题主要考查了圆锥的计算,需要掌握弧长计算公式以及圆周长计算公式.解答此类试题时注意:锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.

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6.如图,直线y=2x-6与反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k>0)的图象交于点A(4,2),与x轴交于点B.
(1)求k的值及点B的坐标;
(2)当x-1<x<0或x>4时,2x-6>$\frac{k}{x}$(k>0);
(3)在x轴上是否存在点C,使得△ABC为等腰三角形,且AC=AB?若存在,求出点C的坐标;若不存在,请说明理由.

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7.计算:
(1)27-54+20+(-46)-(-73)
(2)(-81)÷$\frac{9}{4}$×$\frac{4}{9}$÷(-16)
(3)($\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{4}{5}$)×(-60)
(4)-12-$\frac{1}{6}$×[(-2)3+(-3)2].

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4.如图,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点,∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分线CF于点F,请你认真阅读下面关于这个图的探究片段,完成所提出的问题.

(1)探究1:小强看到图后,很快发现AE=EF,这需要证明AE和EF所在的两个三角形全等,但△ABE和△ECF显然不全等,考虑到点E是边BC的中点,因此可以选取AB的中点M,连接EM(图1)后尝试着完成了证明,请你写出小强的证明过程.
(2)探究2:小强继续探索,如图2,若把条件“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上的任意一点”,其余条件不变,发现AE=EF仍然成立,请你证明这一结论.
(3)探究3:小强进一步还想试试,如图3,若把条件“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC延长线上的一点”,其余条件仍不变,那么结论AE=EF是否成立呢?若成立请你完成证明过程给小强看,若不成立请你说明理由.

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11.函数y=$\sqrt{2-x}$中自变量x的取值范围是(  )
A.x≤2B.x≥2C.x<2D.x≠2

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1.2016年1月19日,国家统计局公布了2015年宏观经济数据,初步核算,全年国内生产总值为676000亿元.676000用科学记数法表示为(  )
A.6.76×106B.6.76×105C.67.6×105D.0.676×106

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8.反比例函数y=$\frac{k-1}{x}$的图象经过点(2,3),则k=7.

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5.下表是博文学校初三•一班慧慧、聪聪两名学生入学以来10次数学检测成绩(单位:分).
慧慧116124130126121127126122125123
聪聪122124125128119120121128114119
回答下列问题:
(1)分别求出慧慧和聪聪成绩的平均数;
(2)分别计算慧慧和聪聪两组数据的方差;
(3)根据(1)(2)你认为选谁参加全国数学竞赛更合适?并说明理由;
(4)由于初三•二班、初三•三班和初三•四班数学成绩相对薄弱,学校打算派慧慧和聪聪分别参加三个班的数学业余辅导活动,求两名学生分别在初三•二班和初三•三班的概率.

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13.能使等式$\sqrt{\frac{x}{x-3}}$=$\frac{\sqrt{x}}{\sqrt{x-3}}$成立的条件是(  )
A.x>0B.x≥3C.x≥0D.x>3

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