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若不等式组有解,则的取值范围是          
a<1.

试题分析:根据不等式组有解,求出的取值范围即可.
试题解析:∵原不等式组有解,
∴a≤x<1,
∴a<1.
考点: 不等式的解集.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

解不等式组

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)解不等式:2x-1<;(2)解方程组:.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

随着教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,某市中学生利用假期参加社会实践活动的越来越多.王伟同学在本市丁牌公司实习时,计划发展部给了他一份实习作业:在下述条件下规划出下月的产量.假如公司生产部有工人200名,每个工人每2小时可生产一件丁牌产品,每个工人的月劳动时间不超过192小时,本月将剩余原料60吨,下个月准备购进300吨,每件丁牌产品需原料20千克.经市场调查,预计下个月市场对丁牌产品需求量为16000件,公司准备充分保证市场需求.请你和王伟同学一起规划出下个月产量范围.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

,用“<”或“>”号填空:2a___________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果a<0,则下列式子错误的是(  )
A.5+a>3+a
B.5﹣a>3﹣a
C.5a>3a
D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果a>b,那么下列各式中正确的是(   )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若自然数n使得作竖式加法n+(n+1)+(n+2)均不产生进位现象,则称n为“可连数”,例如32是“可连数”,因为32+33+34不产生进位现象;23不是“可连数”,因为23+24+25产生了进位现象,那么小于200的“可连数”的个数为________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

对于实数,我们规定表示不大于的最大整数,例如.若,则的取值可以是(   )
A.40B.45 C.51D.56

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