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    18．若二次根式$\sqrt{2-x}$在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x≥2B．x＞2C．x＜2D．x≤2

    分析 由二次根式$\sqrt{2-x}$在实数范围内有意义，可得2-x≥0，继而求得答案．

    解答 解：∵二次根式$\sqrt{2-x}$在实数范围内有意义，
    ∴2-x≥0，
    解得：x≤2．
    故选D．

    点评 此题考查了二次根式有意义的条件．注意二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．

    练习册系列答案
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    8．某学校举行“中国梦，我的梦”演讲比赛，初、高中部根据初赛成绩，各选出 5名选手组成初中代表队的选手的决赛成绩如图所示：
    （1）根据图示填写表格：
    　平均数（分）中位数（分）　　众数（分）
    　初中代表队858585
    　高中代表队85　8080
    （2）结合两队成绩的平均数和中位数，分析哪个队的决赛成绩较好；
    （3）试分析哪一个代表队选手成绩较为稳定．

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    9．解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x-7＜3（x-1）}\\{\frac{4}{3}x+3＞1-\frac{2}{3}x}\end{array}\right.$．

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    6．在正方形ABCD中，过点A引射线AH，交边CD于点H（H不与点D重合）．通过翻折，使点B落在射线AH上的点G处，折痕AE交BC于E，连接E、G且延长EG交CD于F．
    【感知】如图2，当点H为边CD上任意一点时（点H与点C不重合）．连接AF，可得FG与FD的大小关系是FG=FD；
    【探究】如图1，当点H与点C重合时，证明△CFE是等腰直角三角形．
    【应用】①在图2，当AB=5，BE=3时，利用探究的结论，求CF的长；
    ②在图1中，当AB=5，是否存在△CFE的面积等于0.5，如存在，求出BE的长；若不存在，说明理由．

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    13．若x-y=$\sqrt{2}$-1，xy=$\sqrt{2}$，则代数式$\frac{1}{2}$（x-1）（y+1）的值为$\sqrt{2}$-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．一个正方形的面积是12，估计它的边长大小在（　　）
    A．2与3之间B．3与4之间C．4与5之间D．5与6之间

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．解分式方程：
    （1）$\frac{1}{x-1}$=$\frac{3}{（x+2）（x-1）}$
    （2）$\frac{5x-4}{x-2}$=$\frac{4x+10}{6-3x}$-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．当x=-2时，分式$\frac{{x}^{2}-4}{x-2}$的值等于零．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．方程x2-4x-6=0的根的情况是（　　）
    A．有两个相等实数根B．有两个不相等实数根
    C．没有实数根D．无法判断

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