分析 (1)连接OD,如图,先证明∠3=∠1,再证明∠C=∠4,然后利用∠3+∠C=90°得到∠1+∠4=90°,则OD⊥DE,然后根据切线的判定定理即可得到结论;
(2)由切线的性质得∠OAG=90°,则利用四边形内角和可计算出∠AOD=130°,然后根据弧长公式可计算出弧$\widehat{AD}$的长;
(3)设OF=x,则OB=3x,则可表示出BF=2x,再利用∠1=∠2得到ED=EF=2x+4,然后在Rt△ODE中,根据勾股定理得到(3x)2+(2x+4)2=(4+3x)2,再解方程求出x即可得到OB的长.
解答 (1)证明:连接OD,如图,
∵∠1=∠2,
而∠2=∠3,
∴∠3=∠1,
∵OC⊥AB,
∴∠3+∠C=90°,
∴∠1+∠C=90°,
而OC=OD,
∴∠C=∠4,
∴∠1+∠4=90°,即∠ODE=90°,
∴OD⊥DE,
∴GE是⊙O的切线;
(2)解:∵AG为切线,
∴AG⊥AB,
∴∠OAG=90°,
而∠ODG=90°,
∴∠AOD=180°-50°=130°,
∴弧$\widehat{AD}$的长=$\frac{130•π•2}{180}$=$\frac{13}{9}$π;
(3)解:设OF=x,则OB=3x,
∴BF=2x,
∵∠1=∠2,
∴ED=EF=2x+4,
在Rt△ODE中,∵OD2+DE2=OE2,
∴(3x)2+(2x+4)2=(4+3x)2,解得x=2,
∴OB=3x=6.
点评 本题考查了切线的判断与性质:圆的切线垂直于经过切点的半径;经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.常见的辅助线有:判定切线时“连圆心和直线与圆的公共点”或“过圆心作这条直线的垂线”; 有切线时,常常“遇到切点连圆心得半径”.也考查了弧长公式.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 若两弦相等,则它们所对的弧相等 | |
B. | 若弦长等于半径,则弦所对的劣弧的度数为60° | |
C. | 若两弧不等,则大弧所对的圆心角较大 | |
D. | 若两弧的度数相等,则两条弧是等弧 |
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