【题目】在“书香校园”活动中,某校为了解学生家庭藏书情况,随机抽取本校部分学生进行调查,并绘制成部分统计图表如下:
类别 | 家庭藏书m本 | 学生人数 |
A | 0≤m≤25 | 20 |
B | 26≤m≤50 | a |
C | 51≤m≤75 | 50 |
D | m≥76 | 66 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)该调查的样本容量为 ,a= ;
(2)随机抽取一位学生进行调查,刚好抽到A类学生的概率是 ;
(3)若该校有2000名学生,请估计全校学生中家庭藏书不少于76本的人数.
【答案】(1)200,64;(2)0.1;(3)全校学生中家庭藏书不少于76本的人数为660人.
【解析】
(1)根据类别C的人数和所占的百分比即可求出样本容量,用样本容量减去A,C,D所对应的人数即可求出a的值;
(2)用类别A所对应的人数除以样本容量即可求出抽到A类学生的概率;
(3)用2000乘以藏书不少于76本的概率即可得出答案.
(1)调查的样本容量为50÷25%=200(人),
a=200﹣20﹣50﹣66=64(人),
故答案为200,64;
(2)刚好抽到A类学生的概率是20÷200=0.1,
故答案为 0.1;
(3)全校学生中家庭藏书不少于76本的人数:2000×=660(人).
答:全校学生中家庭藏书不少于76本的人数为660人.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】改革开放以来,由于各阶段发展重心不同,某市的需求结构经历了消费投资交替主导、投资消费双轮驱动到消费主导的变化.到2007年,某市消费率超过投资率,标志着某市经济增长由投资消费双轮驱动向消费趋于主导过渡.下图是某市1978—2017年投资率与消费率统计图.根据统计图回答:________年,某市消费率与投资率相同;从2000年以后,某市消费率逐年上升的时间段是________.
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【题目】小明和小亮两人一起玩投掷一个普通正方体骰子的游戏.
(1)说出游戏中必然事件,不可能事件和随机事件各一个;
(2)如果两个骰子上的点数之积为奇数,小明胜,否则小亮胜,你认为这个游戏公平吗?如果不公平,谁获胜的可能性较大?请说明理由.请你为他们设计一个公平的游戏规则.
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【题目】如图,在一块长为22 m,宽为17 m的矩形地面上,要修建同样宽的两条互相垂直的道路(两条道路各与矩形的一条边平行),剩余部分种上草坪,使草坪面积为300 m2.若设道路宽为x m,根据题意可列出方程为______________________________.
【答案】(22-x)(17-x)=300(或x2-39x+74=0)
【解析】试题分析:把所修的两条道路分别平移到矩形的最上边和最左边,则剩下的草坪是一个长方形,根据长方形的面积公式列方程.设道路的宽应为x米,由题意有(22﹣x)(17﹣x)=300,故答案为:(22﹣x)(17﹣x)=300.
考点:由实际问题抽象出一元二次方程.
【题型】填空题
【结束】
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【题目】x=1是关于x的一元二次方程x2+mx﹣5=0的一个根,则此方程的另一个根是 .
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【题目】邻边不相等的平行四边形纸片,剪去一个菱形,余下一个四边形,称为第一次操作;在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形,又余下一个四边形,称为第二次操作;……依次类推,若第n次操作余下的四边形是菱形,则称原平行四边形为n阶准菱形,如图1,平行四边形中,若,则平行四边形为1阶准菱形.
(1)判断与推理:
① 邻边长分别为2和3的平行四边形是__________阶准菱形;
② 小明为了剪去一个菱形,进行如下操作:如图2,把平行四边形沿着折叠(点在上)使点落在边上的点,得到四边形,请证明四边形是菱形.
(2)操作、探究与计算:
① 已知平行四边形的邻边分别为1,裁剪线的示意图,并在图形下方写出的值;
② 已知平行四边形的邻边长分别为,满足,请写出平行四边形是几阶准菱形.
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【题目】如图,在正方形ABCD中,△BPC是等边三角形,BP、CP的延长线分别交AD于点E、F,连结BD、DP,BD与CF相交于点H,给出下列结论:①BE=2AE;②△DFP∽△BPH;③DP2=PHPC;④FE:BC=,其中正确的个数为( )
A.1B.2C.3D.4
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【题目】已知:在平面直角坐标系xOy中,对称轴为直线x = -2的抛物线经过点C(0,2),与x轴交于A(-3,0)、B两点(点A在点B的左侧).
(1)求这条抛物线的表达式.
(2)连接BC,求∠BCO的余切值.
(3)如果过点C的直线,交x轴于点E,交抛物线于点P,且∠CEO =∠BCO,求点P的坐标.
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【题目】如图,平行四边形的四个顶点分别在正方形的四条边上.,分别交,,于点,,,且.要求得平行四边形的面积,只需知道一条线段的长度.这条线段可以是( )
A.B.C.D.
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【题目】图中的小方格都是边长为1的正方形,△ABC的顶点和O点都在正方形的顶点上.
(1)以点O为位似中心,在方格图中将△ABC放大为原来的2倍,得到△A′B′C′;
(2)△A′B′C′绕点B′顺时针旋转90°,画出旋转后得到的△A″B′C″,并求边A′B′在旋转过程中扫过的图形面积.
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