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使代数式
2+x
有意义的x的取值范围是
 
考点:二次根式有意义的条件
专题:
分析:根据被开方数大于等于0列式计算即可得解.
解答:解:由题意得,2+x≥0,
解得x≥-2.
故答案为:x≥-2.
点评:本题考查的知识点为:二次根式的被开方数是非负数.
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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组
(1)
2(3x+5)+4(x-4)>-8
4
3
x+1≤32(x+3)-2
;        
(2)
x-3(2-x)≥-8
x
2
-(2x-3)>
1
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,CA=CB,O为外心,I为内心,D为BC上的点,且BI⊥DO.
(1)证明:B、I、O、D四点共圆;
(2)证明:ID∥AC.

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先化简,再求值:(
5
x-2
-x-2)÷
x2-6x+9
x2-2x
+
3x
x-3
,其中x是方程2x2+x-3=0的解.

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已知,如图,MN∥EH,AB∥CD,∠1=110°,求∠2的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

a、b互为相反数,c、d互为倒数,数轴上表示m的点到原点距离为6,求
a+b
m
+cd-m的值为
 

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已知样本x1,x2,x3,x4,x5平均数是5,方差是2,则x1-3,x2-3,x3-3,x4-3,x5-3的平均数为
 
;方差为
 

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如图,已知△ABC中,∠B=90°,角平分线AD、CF相交于E,则∠AEC的度数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

抛物线y=3(x+1)2-2的对称轴是(  )
A、直线x=-2
B、直线x=2
C、直线x=-1
D、直线x=1

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