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已知:如图,AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求证:∠DGC=∠BAC.
考点:平行线的判定与性质
专题:证明题
分析:求出AD∥EF,推出∠1=∠2=∠BAD,推出DG∥AB即可.
解答:证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC,
∴∠EFB=∠ADB=90°,
∴EF∥AD,
∴∠1=∠BAD,
∵∠1=∠2,
∴∠2=∠BAD,
∴DG∥AB,
∴∠DGC=∠BAC.
点评:本题考查了平行线的性质和判定的应用,注意:平行线的性质有:①两直线平行,同位角相等,②两直线平行,内错角相等,③两直线平行,同旁内角互补,反之亦然,题目比较好,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB、CD相交于点O,已知∠AOC+∠BOD=90°,则∠BOC=(  )
A、90°B、145°
C、125°D、135°

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)
1
2x-4
+
1
2
=
3
2-x

(2)
2
1+x
-
3
1-x
=
6
x2-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)
2-(-7)

(2)
3
37
64
-1

(3)
9
-
(-6)2
-
3-27

(4)
(x-2)2
 
+
(x-6)2
 
(2<x<6)

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科目:初中数学 来源: 题型:

学着说点理.
(1)如图1:∠1=∠2=∠3,完成说理过程并注明理由:
(1)∵∠1=∠2
 
 

(2)∵∠1=∠3
 
 

(2)已知:如图2,AB∥CD,∠A=∠D,试说明AC∥DE成立的理由.下面是彬彬同学进行的推理,请你将彬彬同学的推理过程补充完整.
证明:∵AB∥CD (已知)
∴∠A=
 

又∵∠A=∠D
 

∴∠
 
=∠
 

∴AC∥DE
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解不等式组
3x+2<5(x+1)
1
3
x-1≤5-
5
3
x
并在数轴上表示不等式的解集.
(2)求
3x-7≥2
3x-7<8
的整数解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

完成下面的证明过程:
已知:如图,∠D=110°,∠EFD=70°,∠1=∠2,求证:∠3=∠B
证明:∵∠D=110°,∠EFD=70°(已知)
∴∠D+∠EFD=180°
∴AD∥
 

又∵∠1=∠2(已知)
 
∥BC ( 内错角相等,两直线平行)
∴EF∥
 

∴∠3=∠B(两直线平行,同位角相等)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式:
1-2x
5
<1-
x+1
2
,并把解集在数轴上表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图为一位旅行者从早晨8时出发到郊外所走的路程s(单位:千米)随时间t(单位:时)变化的情况,根据图象回答问题:
(1)在这个变化过程中,自变量是
 
,因变量是
 

(2)9时,10时所走的路程分别是多少;
(3)他在途中休息了多长时间;
(4)求他从休息后直至到达目的地这段时间的平均速度.

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