分析 (1)连接OA,由AF是⊙O的切线知OA⊥AF,根据AF∥BC即可得OA⊥BC,从而根据垂径定理得证;
(2)先根据相似三角形的判定得到△ABE∽△ADB,从而根据相似三角形的对应边成比例即可得到AB的长,根据圆周角定理求得△ABD是直角三角形,根据正切函数求得∠D=30°,求得∠AOB=60°,证得OA=OB=AB=2$\sqrt{3}$,在Rt△AOF中,通过正切函数即可求得AF的长.
解答 解:(1)如图,连接OA,
∵AF是⊙O的切线,
∴OA⊥AF,
∵AF∥BC,
∴OA⊥BC,
∴AB=AC;
(2)∵AB=AC,
∴$\widehat{AB}$=$\widehat{AC}$,
∴∠ABE=∠ADB,
∵∠BAE=∠DAB=90°,∠ABE=∠ADB,
∴△ABE∽△ADB.
∴$\frac{AB}{AD}$=$\frac{AE}{AB}$.
∴AB2=AE•AD=2×(2+4)=12.
∴AB=2$\sqrt{3}$,
∵BD为⊙O的直径,
∴∠BAD=90°,
∵tan∠D=$\frac{AB}{AD}$=$\frac{2\sqrt{3}}{6}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴∠D=30°,
∴∠AOB=60°,
∴OA=OB=AB=2$\sqrt{3}$,
∵OA⊥AF,
∴tan∠AOF=$\frac{AF}{OA}$=$\sqrt{3}$,
∴AF=$\sqrt{3}$OA=$\sqrt{3}$×$2\sqrt{3}$=6.
点评 此题主要考查切线的判定,平行线的性质,圆周角定理以及正切函数等知识点的综合运用,熟练掌握性质定理是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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A. | (2n-1,2n-1) | B. | (2n,2n-1) | C. | (2n-1,2n+1) | D. | (2n-1,2n) |
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A. | 4(x4-16) | B. | (2x2+8)(2x2-8) | C. | 4(x2+4)(x2-4) | D. | 4(x2+4)(x+2)(x-2) |
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