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3.如图,已知AB是△ABC外接圆的直径,∠A=35°,则∠B的度数是(  )
A.45°B.55°C.60°D.65°

分析 先根据圆周角定理得到∠ACB=90°,然后利用直角三角形锐角互余求解.

解答 解:∵AB是△ABC外接圆的直径,
∴∠ACB=90°,
∴∠A+∠B=90°,
∵∠A=35°,
∴∠B=90°-∠A=90°-35°=55°.
故选B.

点评 本题考查了圆周角定理,熟练掌握:①在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.②半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示,则下列各式中正确的是(  )
A.a+b<0B.a+b>0C.a-b=0D.a-b>0

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,点C在⊙O的直径AB上,AB=6,AC=1.点P为⊙O上的任意一点,当∠OPC取最大值时,则△OCP的面积为$\sqrt{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.在平面直角坐标系中,点A(0,6),B(8,0),AB=10,如图作∠DBO=∠ABO,∠CAy=∠BAO,直线CD过点O.
(1)写出线段AC、BD的关系;
(2)动点P从A出发,沿A-O-B路线运动,速度为1,到B点处停止;动点Q从B出发,沿B-O-A运动,速度为2,到A点处停止.二者同时开始运动,都要到达相应的终点才能停止.在某时刻,作PE⊥CD于点E,QF⊥CD于点F.问两动点运动多长时间时△OPE与△OQF全等?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.阅读理解  如图①,△ABC中,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分,将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,剪掉重叠部分;…;将余下部分沿∠BnAnC的平分线AnBn+1折叠,点Bn与点C重合.无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,我们就称∠BAC是△ABC的“好角”.
小明展示了确定∠BAC是△ABC的好角的两种情形.
情形一:如图②,沿等腰△ABC顶角∠BAC的平分线AB1折叠,点B与点C重合.
情形二:如图③,沿△ABC顶角∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分;将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,此时点B1与点C重合.
探究发现  (1)△ABC中,∠B=2∠C,经过两次折叠,问∠BAC是△ABC的好角(填写“是”或“不是”);
(2)小明经过三次折叠发现了∠BAC是△ABC的好角,请探究∠B与∠C(假设∠B>∠C)之间的等量关系为∠B=3∠C;
根据以上内容猜想:若经过n次折叠∠BAC是△ABC的好角,则∠B与∠C(假设∠B>∠C)之间的等量关系为∠B=n∠C;
(3)小明找到一个三角形,三个内角分别为15°、60°、105°,发现60°,105°是此三角形的好角;
(4)如果一个三角形的最小角是10°,且满足该三角形的三个角均是此三角形的好角,则此三角形另两个角的度数为10°,160°.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.某村耕地总面积为50公顷,且该村人均耕地面积y(单位:公顷/人)与总人口x(单位:人)的函数图象如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.该村人均耕地面积随总人口的增多而增多
B.当该村总人口为50人时,人均耕地面积为1公顷
C.若该村人均耕地面积为2公顷,则总人口有100人
D.该村人均耕地面积y与总人口x成正比例

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知△ABC与△ADE是等边三角形,点B、A、D在一条直线上,∠CPN=60°交直线AE与点N;
(1)若点P在线段AB上运动,如图1、(不与A、B重合)猜想线段PC、PN 的数量关系并证明.
(2)若点P在线段AD上运动、(不与A、D重合),在图2中画出图形,猜想线段PC、PN 的数量关系并证明
(3)总结:若点P在直线AB上运动、(不与A、B、D重合),线段PC、PN 的数量关系会保持不变吗?(不需要写出证明过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,在△ABC中,∠A=60°,∠ABC=70°,BD平分∠ABC,则∠BDC的度数是(  )
A.105°B.100°C.95°D.90°

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13.化简:(1-$\frac{1}{a+1}$)÷$\frac{1}{{a}^{2}-1}$.

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