(1)请画出满足上述条件的一个图形,并数出图形中各直线之间的交点个数;
(2)请再画出各直线之间的交点个数不同的图形(至少两个);
(3)你能否画出各直线之间的交点个数为n的图形,其中n分别为6,21,157;
(4)请尽可能多地画出各直线之间的交点个数不同的图形,从中你能发现什么规律?
提示:(1)、(2)略
(3)当n=6时,必须使7条直线中有6条互相平行,另一条直线与这些平行线相交(如图1);当n=21时,你必须使7条直线中的每两条都相交(即无任何两条平行)(如图2),这样所得的交点个数为6´7=21;当n=15时,作如图3的图形.
(4)当我们给出较多的答案时,从较多的图形中,可以总结出以下一些规律: ①当7条直线都相互平行时,交点的个数是零,这时交点的个数最少; ②当7条直线每两条均相交时,交点的个数为21,这时交点的个数最多; ③设交点的个数为n,则0£n£21; ④n的大小直接取决于7条直线中相互平行的直线的数量,而7条直线中互相平行的直线有多种情形.
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
点的个数 | 可作出直线条数 |
2 | 1= |
3 | 3= |
4 | 6= |
5 | 10= |
…… | …… |
n |
点的个数 | 可连成三角形个数 |
3 | |
4 | |
5 | |
…… | |
n | |
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科目:初中数学 来源:2012届河南省虞城县营盘中学中考模拟三数学卷(带解析) 题型:解答题
阅读下列材料并填空。平面上有n个点(n≥2)且任意三个点不在同一条直线上,过这些点作直线,一共能作出多少条不同的直线?
(1)分析:当仅有两个点时,可连成1条直线;当有3个点时,可连成3条直线;当有4个点时,可连成6条直线;当有5个点时,可连成10条直线……
(2)归纳:考察点的个数和可连成直线的条数发现:如下表
点的个数 | 可作出直线条数 |
2 | 1= |
3 | 3= |
4 | 6= |
5 | 10= |
…… | …… |
n |
点的个数 | 可连成三角形个数 |
3 | |
4 | |
5 | |
…… | |
n | |
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科目:初中数学 来源:北京四中2011年中考数学全真模拟11.doc 题型:填空题
、阅读下列材料并填空。平面上有n个点(n≥2)且任意三个点不在同一条直线上,过这些点作直线,一共能作出多少条不同的直线?
①分析:当仅有两个点时,可连成1条直线;当有3个点时,可连成3条直线;当有4个点时,可连成6条直线;当有5个点时,可连成10条直线……
②归纳:考察点的个数和可连成直线的条数发现:如下表
点的个数 | 可作出直线条数 |
2 | 1= |
3 | 3= |
4 | 6= |
5 | 10= |
…… | …… |
n |
点的个数 | 可连成三角形个数 |
3 | |
4 | |
5 | |
…… | |
n | |
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科目:初中数学 来源:2012年安徽省中考数学模拟试卷(二十)(解析版) 题型:解答题
点的个数 | 可作出直线条数 |
2 | 1=S2= |
3 | 3=S3= |
4 | 6=S4= |
5 | 10=S5= |
… | … |
n | Sn= |
点的个数 | 可连成三角形个数 |
3 | |
4 | |
5 | |
… | |
n |
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科目:初中数学 来源:2003年甘肃省中考数学试卷(2)(解析版) 题型:解答题
点的个数 | 可连成直线条数 |
2 | l=S2= |
3 | 3=S3= |
4 | 6=S4= |
5 | 10=S5= |
… | … |
n | Sn= |
点的个数 | 可连成三角形个数 |
3 | |
4 | |
5 | |
… | … |
n |
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