在市政府实施市容市貌工程期间,某中学在教学楼前铺设小广场地面.其图案设计如图1,正方形小广场地面的边长是40m,中心建一直径为20m的圆形花坛,四角各留一个边长为10m的小正方形花坛,种植高大树木.图中其余部分铺设广场砖.
(1)请同学们帮助计算铺设广场砖部分的面积(取3);
(2)某施工队承包铺设广场砖的任务,计划在一定时间内完成,按计划工作一天后,由于改进了铺设工艺,每天比原计划多铺60,结果提前3天完成了任务,原计划每天铺设多少?
(3)如图2表示广场中心圆形花坛的平面图,准备在圆形花坛内种植6种不同颜色的花卉,为了美观,要使同色花卉集中在一起,并且各花卉的种植面积相等.请你帮助设计一种方案,画在图2上.(不必说明方案,不写作法,保留作图痕迹)
(1)900;(2);(3)设计方案如下:
【解析】
试题分析:(1)仔细分析图形特征根据实际铺设面积=总面积-圆面积-4×矩形面积即可求得结果;
(2)设原计划每天铺设广场砖,根据“按计划工作一天后,由于改进了铺设工艺,每天比原计划多铺60,结果提前3天完成了任务”,即可列方程求解;
(3)答案不唯一,合理即可.
(1)根据题意可知:;
(2)设原计划每天铺设广场砖,由题意得
解此方程得:,(舍去).
经检验符合题意,所以原计划每天铺设;
(3)设计方案如下:
考点:分式方程的应用
点评:解题的关键是读懂题意,找到关键描述语,由阴影面积=总面积-圆面积-4×矩形面积,求得阴影面积,注意解分式方程一定要验根.
科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:2013届山东省德州市九年级第一次模拟考试数学试卷(带解析) 题型:解答题
在市政府实施市容市貌工程期间,某中学在教学楼前铺设小广场地面.其图案设计如图1,正方形小广场地面的边长是40m,中心建一直径为20m的圆形花坛,四角各留一个边长为10m的小正方形花坛,种植高大树木.图中其余部分铺设广场砖.
(1)请同学们帮助计算铺设广场砖部分的面积(取3);
(2)某施工队承包铺设广场砖的任务,计划在一定时间内完成,按计划工作一天后,由于改进了铺设工艺,每天比原计划多铺60,结果提前3天完成了任务,原计划每天铺设多少?
(3)如图2表示广场中心圆形花坛的平面图,准备在圆形花坛内种植6种不同颜色的花卉,为了美观,要使同色花卉集中在一起,并且各花卉的种植面积相等.请你帮助设计一种方案,画在图2上.(不必说明方案,不写作法,保留作图痕迹)
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科目:初中数学 来源: 题型:
在市政府实施市容市貌工程期间,某中学在教学楼前铺设小广场地面.其图案设计如图1,正方形小广场地面的边长是40m,中心建一直径为20m的圆形花坛,四角各留一个边长为10m的小正方形花坛,种植高大树木.图中其余部分铺设广场砖.
(1)请同学们帮助计算铺设广场砖部分的面积(取3);
(2)某施工队承包铺设广场砖的任务,计划在一定时间内完成,按计划工作一天后,由于改进了铺设工艺,每天比原计划多铺
60,结果提前3天完成了任务,原计划每天铺设多少?
(3)如图2表示广场中心圆形花坛的平面图,准备在圆形花坛内种植6种不同颜色的花卉,为了美观,要使同色花卉集中在一起,并且各花卉的种植面积相等.请你帮助设计一种方案,
画在图2上.(不必说明方案,不写作法,保留作图痕迹)
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科目:初中数学 来源:2013年山东省德州市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题
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