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【题目】阅读下面的情景对话,然后解答问题:

老师:我们新定义一种三角形,两边平方和等于第三边平方的2倍的三角形叫做奇异三角形.

小华:等边三角形一定是奇异三角形!

小明:那直角三角形是否存在奇异三角形呢?

1)根据奇异三角形的定义,请你判断小华提出的命题:等边三角形一定是奇异三角形是真命题还是假命题?

2)在RtABC中,ABcACbBCa,且cba,若RtABC是奇异三角形,求abc

3)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点(不与点AB重合),D是半圆 中点,CD在直径AB的两侧,若在⊙O内存在点E,使AEADCBCE

①求证:ACE是奇异三角形:

②当ACE是直角三角形时,求∠AOC的度数.

【答案】(1)真命题,理由见解析;(2;(3)①见解析;②∠AOC的度数为60°120°

【解析】

1)根据奇异三角形的定义与等边三角形的性质,求证即可;
2)根据勾股定理与奇异三角形的性质,可得a2+b2=c2a2+c2=2b2,用a表示出bc,即可求得答案;
3)①AB是⊙O的直径,即可求得∠ACB=ADB=90°,然后利用勾股定理与圆的性质即可证得;
②利用(2)中的结论,分别从ACAECE=1;与ACAECE=1去分析,即可求得结果.

1)设等边三角形的一边为a,则a2+a22a2

∴符合奇异三角形的定义.

∴是真命题;

2)∵∠C90°

a2+b2c2①,

RtABC是奇异三角形,且ba

a2+c22b2②,

由①②得:baca

abc1;;

3)∵①AB是⊙O的直径,

∴∠ACB=∠ADB90°

RtACB中,AC2+BC2AB2

RtADB中,AD2+BD2AB2

∵点D是半圆弧ADB的中点,

∴弧AD=BD

ADBD

AB2AD2+BD22AD2

AC2+CB22AD2

又∵CBCEAEAD

AC2+CE22AE2

∴△ACE是奇异三角形;

②由①可得ACE是奇异三角形,

AC2+CE22AE2

ACE是直角三角形时,

由(2)得:ACAECE1ACAECE1

ACAECE1时,ACCE1,即ACCB1

∵∠ACB90°

∴∠ABC30°

∴∠AOC2ABC60°

ACAECE1时,ACCE1,即ACCB1

∵∠ACB90°

∴∠ABC60°

∴∠AOC2ABC120°

∴∠AOC的度数为60°120°

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根据图示,请回答以下问题:

1没时间的人数是   ,并补全频数分布直方图;

22015年全市中小学生约18万人,按此调查,可以估计2015年全市中小学生每天锻炼超过1h的约有   万人;

3)在(2)的条件下,如果计划2017年全市中小学生每天锻炼未超过1h的人数减少到8.64万人,求2015年至2017年锻炼未超过1h人数的年平均降低的百分率.

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1)写出abc的值;

2)连接BC,点P为第一象限抛物线上一点,过点AADx轴,过点PPDBC于交直线AD于点D,设点P的横坐标为tAD长为h

①求ht的函数关系式和h的最大值(请求出自变量t的取值范围);

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