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【题目】(问题)如图①,在a×b×c(长×宽×高,其中abc为正整数)个小立方块组成的长方体中,长方体的个数是多少?

(探究)

探究一:

1)如图②,在2×1×1个小立方块组成的长方体中,棱AB上共有1+2==3条线段,棱ACAD上分别只有1条线段,则图中长方体的个数为3×1×1=3

2)如图③,在3×1×1个小立方块组成的长方体中,棱AB上共有1+2+3==6条线段,棱ACAD上分别只有1条线段,则图中长方体的个数为6×1×1=6

3)依此类推,如图④,在a×1×1个小立方块组成的长方体中,棱AB上共有1+2++a=线段,棱ACAD上分别只有1条线段,则图中长方体的个数为______

探究二:

4)如图⑤,在a×2×1个小立方块组成的长方体中,棱AB上有条线段,棱AC上有1+2==3条线段,棱AD上只有1条线段,则图中长方体的个数为×3×1=

5)如图⑥,在a×3×1个小立方块组成的长方体中,棱AB上有条线段,棱AC上有1+2+3==6条线段,棱AD上只有1条线段,则图中长方体的个数为______

6)依此类推,如图⑦,在a×b×1个小立方块组成的长方体中,长方体的个数为______

探究三:

7)如图⑧,在以a×b×2个小立方块组成的长方体中,棱AB上有条线段,棱AC上有

条线段,棱AD上有1+2==3条线段,则图中长方体的个数为××3=

8)如图⑨,在a×b×3个小立方块组成的长方体中,棱AB上有条线段,棱AC上有条线段,棱AD上有1+2+3==6条线段,则图中长方体的个数为______

(结论)如图①,在a×b×c个小立方块组成的长方体中,长方体的个数为______

(应用)在2×3×4个小立方块组成的长方体中,长方体的个数为______

(拓展)

如果在若干个小立方块组成的正方体中共有1000个长方体,那么组成这个正方体的小立方块的个数是多少?请通过计算说明你的结论.

【答案】探究一:(3 ;探究二:(53aa+1);(6 ;探究三:(8 ;【结论】:① ;【应用】: 180;【拓展】:组成这个正方体的小立方块的个数是64,见解析.

【解析】

3)根据规律,求出棱ABACAD上的线段条数,即可得出结论;

5)根据规律,求出棱ABACAD上的线段条数,即可得出结论;

6)根据规律,求出棱ABACAD上的线段条数,即可得出结论;

8)根据规律,求出棱ABACAD上的线段条数,即可得出结论;

(结论)根据规律,求出棱ABACAD上的线段条数,即可得出结论;

(应用)a=2b=3c=4代入(结论)中得出的结果,即可得出结论;

(拓展)根据(结论)中得出的结果,建立方程求解,即可得出结论.

解:探究一、(3)棱AB上共有线段,棱ACAD上分别只有1条线段,

则图中长方体的个数为 ×1×1=

故答案为:

探究二:(5)棱AB上有 条线段,棱AC上有6条线段,棱AD上只有1条线段,

则图中长方体的个数为 ×6×1=3aa+1),

故答案为3aa+1);

6)棱AB上有 条线段,棱AC上有条线段,棱AD上只有1条线段,

则图中长方体的个数为 ××1=

故答案为

探究三:(8)棱AB上有 条线段,棱AC上有条线段,棱AD上有6条线段,

则图中长方体的个数为 ××6=

故答案为‘;

(结论)AB上有 条线段,棱AC上有条线段,棱AD上有条线段,

则图中长方体的个数为××=

故答案为

(应用)(结论)知,

∴在2×3×4个小立方块组成的长方体中,长方体的个数为=180

故答案为为180

拓展:设正方体的每条棱上都有x个小立方体,即a=b=c=x

由题意得

=1000

[xx+1]3=203

xx+1=20

x1=4x2=-5(不合题意,舍去)

4×4×4=64

所以组成这个正方体的小立方块的个数是64

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请解答下列问题:

(1)这次随机抽取了   名学生调查,并补全频数分布直方图;

(2)在抽取调查的若干名学生中体重在   组的人数最多,在扇形统计图中D组的圆心角是   度;

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小明是这样想的:

1)请参考小明的思路写出证明过程;

2)直接写出线段之间的数量关系:______________

(理解运用)

如图,在中,于点.绕点逆时针旋转得到,延长,交于点.

3)判断四边形的形状,并说明理由;

(拓展迁移)

4)在(3)的前提下,如图,将沿折叠得到,连接,若,求的长.

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(2)请补全条形统计图;在扇形统计图中A种支付方式所对应的圆心角为   度.

(3)若该超市这一周内有1600名购买者,请你估计使用AB两种支付方式的购买者共有多少名?

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【答案】A

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型】单选题
束】
9

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【题目】某工厂生产部门为了解本部门工人的生产能力情况,进行了抽样调查.该部门随机抽取了30名工人某天每人加工零件的个数,数据如下:

20

21

19

16

27

18

31

29

21

22

25

20

19

22

35

33

19

17

18

29

18

35

22

15

18

18

31

31

19

22

整理上面数据,得到条形统计图:

样本数据的平均数、众数、中位数如下表所示:

统计量

平均数

众数

中位数

数值

23

m

21

根据以上信息,解答下列问题:

(1)上表中众数m的值为   

(2)为调动工人的积极性,该部门根据工人每天加工零件的个数制定了奖励标准,凡达到或超过这个标准的工人将获得奖励.如果想让一半左右的工人能获奖,应根据   来确定奖励标准比较合适.(填平均数”、“众数中位数”)

(3)该部门规定:每天加工零件的个数达到或超过25个的工人为生产能手.若该部门有300名工人,试估计该部门生产能手的人数.

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