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    科目：初中数学 来源： 题型：


    定义[a，b，c]为函数y=ax2+bx+c的特征数，下面给出特征数为 [m，1- m ，-1]的函数的一些结论：   ① 当m＝-1时，函数图象的顶点坐标是（1，0）；② 当m > 0时，函数图象截x轴所得的线段长度大于1；③ 当m < 0时，函数在x > 时，y随x的增大而减小；④ 不论m取何值，函数图象经过一个定点．其中正确的结论有             （   ）

    A．4个             B．3个              C．2个              D．1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，⊙P的圆心是（2，a ）且(a>2)半径为2，函数y ＝ x的图象被⊙P截得的弦AB的长为2，则a的值是            ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若a＜0，b＜0，则二次函数可能的图象是（      ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，∠C=90°，则△ABC的周长为__ _cm.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在单位长度为1的正方形网格中建立一直角坐标系，一条圆弧经过网格点A、B、C，请在网格图中进行下列操作(以下结果保留根号)：

    （1）利用网格确定该圆弧所在圆的圆心D点的位 置，并写出D点的坐标为             ；

    （2）连接AD、CD，则⊙D的半径为        ∠ADC的度数为         ；

      （3）若扇形DAC是一个圆锥的侧面展开图，求该圆锥底面半径．                       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列根式中，与是同类二次根式的是         （      ）

        A．           B．          C．         D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     下列各组中的两项不属于同类项的是   (   )

    A.和      B.和5xy     C. -1和      D.和

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