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    4、老师给小红出了这样一道题：如图，已知AC=AD，BC=BD，便可知∠ABC=∠ABD，这是根据什么理由得到的，小红想了想，马上得出正确答案，你猜想小红说的是（　　）
    分析：因为AC=AD，BC=BD，AB共边，所以可根据SSS判定△ABC≌△ABD，则∠ABC=∠ABD．
    解答：解：∵AC=AD，BC=BD，AB=AB，
    ∴△ABC≌△ABD（SSS），
    ∴∠ABC=∠ABD，
    A、C、D都不是二角相等的原因．
    故选B．
    点评：本题考查全等三角形的判定方法．解题的关键是熟记全等三角形的判定方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5、小明给小红出了这样一道题：如下图，由AB=AC，∠B=∠C，便可知道AD=AE．这是根据什么理由得到的小红想了想，马上得出了正确的答案．你认为小红说的理由是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    课堂上，刘老师给同学们出了这样一道题：当x=
    1
    2
    ，3+2
    		5
    ，
    		2
    +
    		3
    时，求代数式
    x2+4x+4
    x2-4
    ÷
    x+2
    2x-4
    的值．小敏一看，“这太复杂了，怎么算呢？”你能帮小敏解决这个问题吗？请你写出具体过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    老师给小红出了这样一道题：如图，已知AC=AD，BC=BD，便可知∠ABC=∠ABD，这是根据什么理由得到的，小红想了想，马上得出正确答案，你猜想小红说的是


    1. A.
      三角形的稳定性
    2. B.
      SSS
    3. C.
      两边一角
    4. D.
      三个角对应相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    小明给小红出了这样一道题：如下图，由AB=AC，∠B=∠C，便可知道AD=AE．这是根据什么理由得到的小红想了想，马上得出了正确的答案．你认为小红说的理由是


    1. A.
      SSS
    2. B.
      SAS
    3. C.
      ASA
    4. D.
      AAS

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