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(1)计算:|-
3
2
|-(-2011)0+4÷(-2)3
(2)化简:
a2-b2
a2+2ab+b2
÷
2a-2b
a+b
考点:分式的乘除法,实数的运算,零指数幂
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用负数的绝对值等于它的相反数计算,第二项利用零指数mii法则计算,最后一项先计算乘方运算,再计算除法运算,即可得到结果;
(2)原式利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算,约分即可得到结果.
解答:解:(1)原式=
3
2
-1+4÷(-8)
=
3
2
-1-
1
2

=1-1
=0;

(2)原式=
(a+b)(a-b)
(a+b)2
a+b
2(a-b)

=
1
2
点评:此题考查了分式的乘除法,以及实数的运算,分式乘除法的关键是约分,约分的关键是找公因式.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC和△DEF均为正三角形,E是BC边的中点.
(1)如图甲,DE交AB于M,EF交AC于N,求证:△BEM∽△CNE;
(2)如图乙,将△DEF绕点E旋转,使得DE交BA的延长线于M,EF交AC于N,除(1)中的一对三角形外,还有一对三角形相似,直接写出这对相似三角形是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC边长分别为AB=14,BC=16,AC=26,P为∠A的平分线AD上一点,且BP⊥AD,M为BC的中点,则PM的值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
A、等边三角形B、扇形
C、等腰梯形D、矩形

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校初三(1)班的同学踊跃为“雅安芦山地震”捐款,根据捐款情况(捐款数为正数)制作以下统计图表,但生活委员不小心把墨水滴在统计表上,部分数据看不清楚.
捐款 人数
0~20元  
21~40元  
41~60元  
61~80元 6
81元以上 4
(1)全班有多少人捐款?
(2)如果捐款0~20元的人数在扇形统计图中所占的圆心角为72°,那么捐款21~40元的有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的弦AB长为10cm,∠ACB=45°,则⊙O的直径AD长是
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.若∠1=15°,则∠2的度数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式(组),并将解集在数轴上表示出来:
(1)
x≥4-3x
3>x-1.

(2)
y+4
3
-
3y-1
2
>1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:2a•ab,正确的结果是(  )
A、2a2b
B、2ab
C、4ab
D、4a2b

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