精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
将两块全等的三角板如图1摆放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°.
(1)将图1中△A1B1C绕点C顺时针旋转45°得图2,点P1是A1C与AB的交点,点Q是A1B1与BC的交点,求证:CP1=CQ;
(2)在图2中,若AP1=a,则CQ等于多少?
(3)将图2中△A1B1C绕点C顺时针旋转到△A2B2C(如图3),点P2是A2C与AP1的交点.当旋转角为多少度时,有△AP1C∽△CP1P2?这时线段CP1与P1P2之间存在一个怎样的数量关系?.精英家教网
分析:(1)根据△A1B1C和△ABC是两个完全一样的三角形,顺时针旋转45°两个条件证明△B1CQ≌△BCP1,然后可求证:CP1=CQ;
(2)作P1D⊥AC于D,根据∠A=30,∠P1CD=45°分别求出P1D=
1
2
AP1,CP1=
2
P1D=
2
2
AP1,而AP1=a可求CQ.
(3)当△A P1C∽△CP1P2时,∠P1CP2=∠P1AC=30°,再根据相似求出CP1与P1P2之间存在的数量关系.
解答:(1)证明:∵∠B1CB=45°,∠B1CA1=90°,
∴∠B1CQ=∠BCP1=45°;
又B1C=BC,∠B1=∠B,
∴△B1CQ≌△BCP1(ASA)
∴CQ=CP1

(2)解:如图:精英家教网作P1D⊥AC于D,
∵∠A=30°,
∴P1D=
1
2
AP1
∵∠P1CD=45°,
P1D
CP1
=sin45°=
2
2

∴CP1=
2
P1D=
2
2
AP1
又AP1=a,CQ=CP1
∴CQ=
2
2
a;

(3)解:当∠P1CP2=∠P1AC=30°时,由于∠CP1P2=∠AP1C,则△AP1C∽△CP1P2
所以将图2中△A1B1C绕点C顺时针旋转30°到△A2B2C时,有△AP1C∽△CP1P2
这时
P1 P2
CP1
=
CP1
AP1
=
2
2

∴P1P2=
2
2
CP1
点评:本题主要考查了相似三角形的判定和性质,直角三角形的性质及旋转的运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•自贡)将两块全等的三角板如图①摆放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°.
(1)将图①中的△A1B1C顺时针旋转45°得图②,点P1是A1C与AB的交点,点Q是A1B1与BC的交点,求证:CP1=CQ;
(2)在图②中,若AP1=2,则CQ等于多少?
(3)如图③,在B1C上取一点E,连接BE、P1E,设BC=1,当BE⊥P1B时,求△P1BE面积的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

 将两块全等的三角板如图1摆放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°。

1.(1)将图1中△A1B1C绕点C顺时针旋转45°得图2,点与AB的交点,点Q是与BC的交点,求证:=

2.(2)在图2中,若AP1=,则CQ等于多少?

3.(3)将图2中△绕点C顺时针旋转到△(如图3),点与AP1的交点.当旋转角为多少度时,有△A P1C∽△CP1P2? 这时线段之间存在一个怎样的数量关系?.

         

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2011年湖南省益阳市普通初中毕业学业考试模拟1数学卷 题型:解答题

将两块全等的三角板如图1摆放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°。
【小题1】(1)将图1中△A1B1C绕点C顺时针旋转45°得图2,点与AB的交点,点Q是与BC的交点,求证:=
【小题2】(2)在图2中,若AP1=,则CQ等于多少?
【小题3】(3)将图2中△绕点C顺时针旋转到△(如图3),点与AP1的交点.当旋转角为多少度时,有△A P1C∽△CP1P2? 这时线段之间存在一个怎样的数量关系?.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(四川自贡卷)数学(解析版) 题型:解答题

(2013年四川自贡12分)将两块全等的三角板如图①摆放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°.

(1)将图①中的△A1B1C顺时针旋转45°得图②,点P1是A1C与AB的交点,点Q是A1B1与BC的交点,求证:CP1=CQ;

(2)在图②中,若AP1=2,则CQ等于多少?

(3)如图③,在B1C上取一点E,连接BE、P1E,设BC=1,当BE⊥P1B时,求△P1BE面积的最大值.

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案