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    14．当x是任意实数时，$\root{3}{x-1}$有意义．

    分析 根据立方根的含义，可得当x 是任意实数时，$\root{3}{x-1}$有意义．

    解答 解：当x 是任意实数时，$\root{3}{x-1}$有意义．
    故答案为：是任意实数．

    点评 此题主要考查了立方根的含义和求法，要熟练掌握，如果一个数x的立方等于a，即x的三次方等于a（x3=a），那么这个数x就叫做a的立方根，也叫做三次方根．读作“三次根号a”其中，a叫做被开方数，3叫做根指数．

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    4．解方程：4x=2（x-4）

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    5．下列各组长度的线段，成比例线段的是（　　）
    A．1cm，$\sqrt{2}$cm，$\sqrt{3}$cm，$\sqrt{6}$cmB．3cm，4cm，5cm，6cm
    C．2cm，4cm，6cm，8cmD．10cm，5cm，6cm，4cm

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    2．已知∠A=∠D，∠C=∠F，那么要使△ABC≌△DEF，下列给出的条件不能证明全等的是（　　）
    A．∠E=∠BB．EF=BCC．AB=DED．AC=DF

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．某酒厂2013年盈利a万元，以后每年增长率都为x，则2014年的盈利为a（1+x）万元，2015年将盈利为a（1+x）2万元，这三年的盈利总额为a+a（1+x）+a（1+x）2万元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．（1）计算：（$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$-1）（$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$+1）
    （2）计算：（$\sqrt{2}$-1）2（$\sqrt{2}+1$）2（$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$）2（$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，表示甲、乙两同学沿同一条路到达目的地过程中，路程s（千米）与时间t（小时）之间关系的图象，根据图象中提供的信息回答问题：

    （1）乙的速度为12千米/时；
    （2）两人在乙出发后0.8小时相遇；
    （3）点A处对应的数字为9.6；
    （4）甲在出发后1小时至2.5小时之间的速度为7千米/时．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．根据题意解答：
    （1）如图 1，点A、C、F、B在同一直线上，CD平分∠ECB，FG∥CD，若∠ECA为α度，求∠GFB的度数（用关于a的代数式表示），并说明理由．
    （2）如图2，某停车场入口大门的栏杆如图所示，BA⊥地面AE，CD∥地面AE，求∠1+∠2的度数，并说明理由．
    （3）如图3，若∠3=40°，∠5=50°，∠7=80°，则∠1+∠2+∠4+∠6+∠8=170度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．一条平行于直线y=-3x的直线交x轴于点（2，0），则该直线与y轴的交点是（0，6）．

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