精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,AC=3,AB=4,
(1)求sin∠DAC的值;
(2)若以2.5为半径作⊙A,判断直线BC与⊙A的位置关系,并说明理由.
分析:(1)中,因为AD⊥BC,所以∠ADC=90°,直接根据锐角三角函数的定义sin∠DAC=
DC
AC
求出.
(2)中,欲求直线BC与圆的位置关系,关键是求出点A到BC的距离d,再与半径r2.5进行比较.
若d<r,则直线与圆相交;若d=r,则直线于圆相切;若d>r,则直线与圆相离.
解答:解:(1)由勾股定理BC=
AB2+AC2
=5

由面积公式得AB•AC=AD•BC,
∴AD=
12
5

∴CD=
AC2-AD2
=3.2,
∴sin∠DAC=
DC
AC
=0.8.
(2)∵AD=
12
5
<r=2.5,
所以圆与直线的位置关系是相交.
点评:本题考查的是锐角三角函数,勾股定理和直线与圆的位置关系,求锐角三角函数可以根据直角三角形的三边关系来求,解决直线与圆的位置关系可通过比较圆心到直线距离d与圆半径大小关系完成判定.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,点P从A点出发,沿着AB以每秒4cm的速度向B点运动精英家教网;同时点Q从C点出发,沿CA以每秒3cm的速度向A点运动,设运动时间为x.
(1)当x为何值时,PQ∥BC;
(2)当
S△BCQ
S△ABC
=
1
3
,求
S△BPQ
S△ABC
的值;
(3)△APQ能否与△CQB相似?若能,求出AP的长;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•北京)在△ABC中,BA=BC,∠BAC=α,M是AC的中点,P是线段BM上的动点,将线段PA绕点P顺时针旋转2α得到线段PQ.
(1)若α=60°且点P与点M重合(如图1),线段CQ的延长线交射线BM于点D,请补全图形,并写出∠CDB的度数;

(2)在图2中,点P不与点B,M重合,线段CQ的延长线于射线BM交于点D,猜想∠CDB的大小(用含α的代数式表示),并加以证明;
(3)对于适当大小的α,当点P在线段BM上运动到某一位置(不与点B,M重合)时,能使得线段CQ的延长线与射线BM交于点D,且PQ=QD,请直接写出α的范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,点P从点A出发,沿AB以4cm/s的速度向点B运动,同时点Q从C点出发,沿CA以3cm/s的速度向点A运动,设运动时间为x秒.
(1)当x为何值时,BP=CQ;
(2)△APQ能否与△CQB相似?若能,求出x的值;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•宿迁)(1)如图1,在△ABC中,BA=BC,D,E是AC边上的两点,且满足∠DBE=
1
2
∠ABC(0°<∠CBE<∠
1
2
ABC).以点B为旋转中心,将△BEC按逆时针旋转∠ABC,得到△BE′A(点C与点A重合,点E到点E′处)连接DE′,
求证:DE′=DE.
(2)如图2,在△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,D,E是AC边上的两点,且满足∠DBE=
1
2
∠ABC(0°<∠CBE<45°).
求证:DE2=AD2+EC2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,点P从点A出发,沿AB以每秒4cm,的速度向点B运动,同时点Q从C点出发,沿CA以3cm/s的速度向点A运动,设运动时间为x秒.
(1)当x为何值时,BP=CQ
(2)当x为何值时,PQ∥BC
(3)△APQ能否与△CQB相似?若能,求出x的值;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案